Fundamentos De Investigacion

8. Menciona los dos factores que deben considerarse para elegir el tema.

• Factores subjetivos (incluyen a aquellos vinculados directamente con el investigador)

a) Interés personal del tema

b) Capacidad para desarrollarlo

c) Tiempo disponible para ejecutar el trabajo

d) Disponibilidad de recursos materiales

e) Fuentes de información al alcance del investigador

• Factores objetivos ( se refieren a las características primordiales del tema)

a) Utilidad

b) Factibilidad (debe ser posible dentro del ámbito del investigador)

c) Originalidad (evita el plagio y además se busca un enfoque novedoso)

d) Actualidad

9. ¿Qué preguntas debe hacerse el investigador para definir el problema?

¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Qué?, ¿Cuándo?, ¿Por qué?, entre otras preguntas que van surgiendo a lo largo de la investigación

10. ¿Cuáles son los aspectos que se deben de considerar para delimitar un tema?

a) Características específicas del tema

b) Ubicación geográfica del lugar donde se desarrolla el problema

c) Etapa cronológica que abarca

11. Hernández Sampieri adaptó las propuestas de Acroff y Miller para establecer algunos criterios útiles para justificar el tema de investigación. Menciona y define cada uno de los criterios.

a) Conveniencia: alude a la utilidad implícita en la investigación del tema elegido.

b) Relevancia social: se refiere a las repercusiones del estudio dentro del ámbito en que se realiza

c) Implicaciones prácticas: la aplicación real que pueda hacerse del resultado de la investigación.

d) Valor teórico: Consiste en el impacto que la investigación pueda tener en los diversos campos del conocimiento vinculados con el tea: eliminar lagunas, establecer principios, apoyar o enriquecer teorías existentes, exponer nuevas perspectivas de estudio, etc.

e) Utilidad metodológica: implica las aportaciones del trabajo para crear, mejorar, ampliar o sugerir nuevos conceptos e instrumentos de acopio de información.

12. ¿Qué establece un objetivo? ¿Cuál es su importancia?

Establece que pretende la investigación, cuáles serán los alcances del trabajo y por qué o para que se estudia el tema.

La importancia de los objetivos radica en que se erigen como una brújula que marca el camino a seguir con los trabajos de investigación.

13. Menciona la clasificación de los objetivos según Rojas Soriano.

a) Por su temporalidad: mediados e inmediatos.

b) Por su alcance: específicos y generales. (consiste en la enunciación llana y precisa de las metas perseguidas; se apoya en los objetivos específicos)

c) Por su enfoque: prácticos y teóricos. (indican lo que pretende realizarse en una etapa de la investigación)

14. ¿Cómo se define el Objetivo General?

Consiste en la enunciación llana y precisa de las metas perseguidas; se apoya en los objetivos específicos

15. Para un proceso de investigación, ¿cuáles son los objetivos que conviene definir?

Los objetivos específicos y los objetivos generales que se forman a partir de los específicos.

16. ¿Cómo clasifica Tamayo a los objetivos?

• Obstrucciónales: se forman en torno al aprendizaje.

• De investigación: determinan las metas perseguidas para solucionar el problema planteado.

17. ¿Cuáles son los elementos que constituyen una hipótesis?

a) Unidades de análisis. Objetivo de la investigacion.

b) Varibales. Características cualitativas o cuantitativas de las unidades de análisis.

c) Elementos lógicos. Relacionan las unidades de análisis con las variables.

18. ¿Cuáles son los requisitos de una hipótesis?

• Especificidad. Debe aludir a un solo ámbito, contar con límites establecidos para facilitar su comprobación en un contexto perfectamente determinado.

• Claridad y precisión. Las variables y las unidades de análisis contenidos en las hipótesis requieren contar con características que eviten confusiones al momento de realizar las pruebas que las rechacen o las admitan.

• Referentes observables o empíricos. Implica otorgar al investigador la posibilidad de comprobar o rechazar, de manera fehaciente, las hipótesis de su trabajo, para no repercutir en la objetividad deseada.

• Previsión de técnicas. Para contar con los elementos necesarios para poner a prueba una hipótesis, el investigador verificara la existencia de las técnicas adecuadas para ello.

• Relación entre variables. La hipótesis servirá como base para explicar los fenómenos observados a partir de la vinculación cuantitativa entre variables

• Consistencia. La hipótesis no deben contradecir a los hechos que el investigador conoce antes de realizar el estudio, de lo contrario partiría de supuestos que no comparte.

• Sencillez. La formulación de las hipótesis será enunciada de manera sencilla y clara, para evitar recurrir a otras fuentes teóricas para su comprensión.

19. ¿Cómo define Tamayo a la Variable?

“un aspecto o dimensión de un fenómeno que tiene como característica la capacidad de asumir distintos valores, ya sea cuantitativa o cualitativamente”

20. Define y menciona algunos ejemplos de variable continua.

El fenómeno se puede medir cuantitativamente (temperatura, edad, cantidad)

21. Define y menciona algunos ejemplos de variable discreta.

Establece categorías no cuantificables (carácter, comportamiento, religión, ideología)

22. Menciona los cuatro atributos que debe poseer una hipótesis.

a) Generalidad y especificidad.

b) Referencia empírica, comprobabilidad y refutabilidad.

c) Referencia teórica.

d) Operacionalidad.

23. Describe cada una de las Normas de Observación.

• Preparación.

a) Familiarizarse completamente con los objetivos de su investigacion.

b) Ensayar las técnicas de observación para detectar errores y correcciones

c) Elaborar y memorizar una lista de elementos por observar

• Procedimiento.

d) Anotar las observaciones al momento, de no ser posible hacerlo a la brevedad.

e) El lapso transcurrido entra la observación y su registro debe medirse en minutos (la memoria y la observación no son buenas compañeras)

f) No sacrificar el tiempo de anotación para obtener observaciones mas prolongadas.

g) Como el investigador es parte de lo observado, debe registrar también las propias acciones realizadas durante

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