Fundamentos de la Prevención de Riesgos
Enviado por Juan Lagos • 1 de Julio de 2019 • Trabajo • 896 Palabras (4 Páginas) • 1.314 Visitas
Principios de la Prevención de Riesgos
Juan Pablo Javier Lagos Bravo
Fundamentos de la Prevención de Riesgos
Instituto IACC
8 de Junio de 2019
Desarrollo
1. En base a la Ley 16744, ¿qué tipo de accidente sufrió el profesor encargado de la actividad? Fundamente su respuesta.
Es un accidente ley 16.744. Este accidente ocurre en la jornada laboral del profesor, la actividad ejecutada tiene relación con las labores de docencia que se ejecutan en una aula de clases, en el caso especifico laboratorio de química, que corresponde a supervisión y enseñanza de materias. Además debe ser trasladado a la mutualidad adherida para su atención medica y tratamiento en caso de ser necesario.
2. ¿Es necesario que la universidad cuente con un experto en prevención de riesgos ligado al control de los accidentes y enfermedades profesionales? ¿Por qué?
Si es necesario, de acuerdo al Decreto supremo 40 el cual aprueba reglamento sobre prevención de riesgos profesionales, del ministerio del trabajo y previsión social; subsecretaria de previsión social, en el título III en los artículos Nos. 10 y 11, establece los requisitos para asignar un experto en prevención.
[pic 1]
Ref: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=1041130
3. En relación al ambiente de trabajo, salud laboral y prevención de riesgos, nombre y explique dos condiciones de riesgo que estuvieron presentes en este accidente dentro del laboratorio.
- No existen en el laboratorio detectores de humo. Como el laboratorio no los tenia implementados, el profesor tarda más en darse cuenta del humo, por lo que se hubiese controlado el amago de incendio y no generar el caos que causo el accidente.
- Falta de equipos de extinción de fuego (extintor de seguridad).
Al no contar con estos, el profesor u otro compañero podrían haber evitado que ocurriese el accidente.
4. El sistema GEMA es un método que nos ayuda a la identificación de la causa raíz del origen de los accidentes, y con ello poder tomar medidas para que no vuelva a ocurrir. En base a la afirmación anterior ejemplifique cada uno de los componentes del GEMA que estuvieron presentes.
Gente que es parte del accidente | Existen dos personas involucradas alumno que coloca mochila sobre el mechero encendido estando no autorizado y profesor de laboratorio que se percata del olor a humo y retira la mochila del mechero. |
Equipos presentes en el accidente | El equipo corresponde a Mechero de uso de laboratorio |
Materiales presentes en el accidente | Los materiales presenten al momento de accidente son: Mochila |
Ambiente presente en el accidente | El ambiente corresponde a un laboratorio de universidad, que presenta conexión a gas para mecheros, el ambiente esta dotado de oxigeno a nivel ambiental. |
5. “Un laboratorio con medidas de contención de derrame de sustancias peligrosas, medios de extinción de incendio (extintores), vías de emergencia bien demarcadas y control de emergencia”.
Tabla N°01 de modelo de causalidad de Frank Bird.
[pic 2]
Del modelo de causalidad de Frank Bird, el contar con equipos de extinción, medidas de contención entre otras nombradas en el texto del punto 5, corresponden a una condición de trabajo, en la siguiente tabla se explica en detalle ésta sentencia.
Tabla N°02 de modelo de causalidad de Frank Bird.
Causas | definición | División de causas | definición |
1 Causas Inmediatas | Acciones o condiciones que afectan para que el peligro se haya potenciado. Se distinguen acciones Subestándar y Condiciones Subestándar: | 1.1. Acción Subestándar: | Es todo acto u omisión que comete el profesional, que lo desvía de la manera aceptada (norma o procedimiento o instrucción) y segura para desarrollar una actividad o trabajo. |
1.2. Condición Subestándar: | Es una situación o condición de riesgo que se ha creado en el lugar de trabajo, que posibilita que ocurra un accidente. | ||
2 Causas Básicas | El origen de un accidente, radica tanto en la persona, denominados “Factores Personales”, como en el ambiente, equipo, materiales y/o métodos del trabajo denominamos “Factores Técnicos o del Trabajo”. | 2.1. Factores Personales: | Son los que explican el porqué de las Acciones Subestándar, por qué las personas no actúan como deben. Por ejemplo: No Sabe (Desconocimiento), No Quiere (Motivación incorrecta), No Puede (Incapacidad física o mental). |
2.2. Factores Técnicos o del Trabajo: | Permiten que existan condiciones Subestándar en los lugares de trabajo, que pueden nacer de: normas incorrectas o inexistentes, Desgaste normal por el uso, montaje o ajuste deficiente de los equipos o herramientas, Diseño o mantenimiento incorrecto, Métodos o procedimientos incorrectos de trabajo, otros. |
Desarrollo de metodología:
...