Futbol para todos

Fútbol Para Todos

El proyecto en el cual participé durante mi estancia en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey fue el llamado “Fútbol para Todos” y esto fue en el rubro de Servicio Social Comunitario.  La actividad consistía en acudir a una escuela primaria ubicada en la colonia Roma, cercana a las instalaciones del Tec de Monterrey, que lleva por nombre Soledad Zamora y se tenía como objetivo impartir clases de educación física a los alumnos desde primero de primaria hasta 6 grado. En mi caso me tocaba acudir los días martes de 10 a 1 y junto conmigo asistían otros 7 alumnos inscritos.   Todo esto con el propósito de generar en los estudiantes de ese rango de edad una conciencia en cuanto a la importancia que tiene el estar físicamente activos, no solo durante esa edad pero también en el resto de nuestra existencia.  El ejercicio es uno de los puntos esenciales para mantener un estilo de vida que beneficie la salud de las personas y se eviten malos hábitos o costumbres como el sedentarismo o la obesidad, mismos que representan actualmente algunas de las problemáticas más grandes en la juventud y adolescencia del país.  Mi labor fue en específico aprovechar mis habilidades deportivas, ya que forme parte del equipo representativo de futbol rápido, para transmitir una enseñanza a los participantes. Emplee lo aprendido en la ITESM como liderazgo, comunicación y compromiso para llevar a cabo esta actividad, todas ellas aprendidas dentro de las clases de mi carrera la cual es Licenciado en Administración de Empresas.

El punto de reunión era a las 9:30 horas en el auditorio Luis Elizondo, donde posteriormente se abordaba un camión el cual nos trasladaba hasta donde se llevaría a cabo la sesión. Posteriormente, se esperaba unos cuantos minutos a que los alumnos terminaran su recreo e ingresaran al salón, para luego acudir a los grupos que les tocaba clase ese día y sacarlos ordenadamente al patio. Generalmente se trabajaba en equipos de dos alumnos por cada conjunto de niños de los diferentes niveles de escolaridad y se buscaba implementar dinámicas que fueran divertidas pero también cumplieran con la función de actividad física, manteniendo el orden y la disciplina como principal regla para poder tener un buen orden y que el tiempo fuera utilizado eficazmente para el beneficio de los alumnos y de nosotros mismos. Las actividades se iniciaban con un calentamiento previo para evitar lesiones y luego se daba paso a la combinación de lo físico con lo recreativo, esto es importante debido a que a esa edad el mantener a un niño entretenido es en función a cuánto gusto le genera lo que está realizando, por ende se debe buscar cierto tipo de actividades que combinen lo que se quiere lograr con las formas en las cuales se pueden implementar y esto generará participación por parte del alumno.  Ciertas actividades generaban algún tipo de inconformidad por parte del alumno y me vi en la necesidad de aprender a manejar los casos aislados para evitar que se perdiera el control del grupo.  Para llevar a cabo este tipo de actividades es de suma importancia mantener la exigencia, evitándose así que el alumno caiga en una zona de confort que posteriormente llevará al pensamiento de que no existe autoridad. Es esencial que los impartidores de las actividades se involucren y sean proactivos para que este tipo de actividades tengan éxito y además tengan credibilidad por parte de los alumnos.

La actividad que se estaba atacando directamente mediante este proyecto es la obesidad en ese rango de edades en el país.  Actualmente, México enfrenta una crisis grave en cuanto a este tema, ya que según datos de la UNICEF “ocupa el primer lugar mundial en obesidad infantil, y el segundo en obesidad en adultos, precedido sólo por los Estados Unidos. Problema que está presente no sólo en la infancia y la adolescencia, sino también en población en edad preescolar”.  Esto es causado principalmente por hábitos erróneamente formados por parte de los papás en cuanto al tema de alimentación, lo cual tiene como consecuencias otro tipo de problemas más graves como enfermedades en el corazón, azúcar, infartos, etc.  Pero también tiene que ver con los usos y costumbres del país. El tipo de alimentos que se acostumbra ingerir son por naturaleza grasosos por la forma en que se cocina y los alimentos tradicionales de México. Otro punto importante que causa la problemática es el precio “accesible” de las cadenas de comida rápida y su practicidad, contrario a los establecimientos de comida saludable que generalmente son más caros por el hecho de que venden no solo un alimento, sino todo un concepto de bienestar y salud.  Según datos de la OCDE obtenidos mediante un informe de gobierno, el grupo de edades específico sobre los cuales se implementó la actividad ocupa el octavo lugar a nivel mundial , resaltando  que “entre 1999 y 2006, el consumo de bebidas con alto contenido calórico se ha duplicado entre los jóvenes y triplicado entre adultos mexicanos, incidiendo en el aumento de peso”. Esto aunado al primer lugar que ocupa el país a nivel mundial en cuanto al consumo de refresco de cola.  Lo anterior tiene como efectos malas prácticas en cuanto a alimentación se refiere, traduciéndose en problemas de sobrepeso, mismos que generan una serie de acontecimientos que en definitiva pueden resultar graves para la persona.

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