GESTIÓN CONVIVENCIAL COLEGIO BENEDICTO XVI
Enviado por dianfer81 • 13 de Julio de 2020 • Apuntes • 487 Palabras (2 Páginas) • 121 Visitas
GESTIÓN CONVIVENCIAL
REFERENCIA | ACTA NUMERO | |
PROYECTO TRABAJO VIRTUAL 2020 | FECHA 18- 22 MAYO DE 2020 | 6 |
ACTIVIDAD: Verificación trabajo virtual grado 903 II periodo 2020 | MODERADOR: María Sonia Castañeda López Directora de grupo 903 | |
LUGAR Y HORA COLEGIO BENEDICTO XVI 7:00 a.m. | HORAS 2 h | PRÓXIMA REUNIÓN 29 de mayo |
AGENDA* | ||
1. Clases virtuales gado 903 | ||
2 Compromisos | ||
3.Evidencias | ||
DESARROLLO DE LA AGENDA* | ||
Practica Guiada 3 Semana (18-22 mayo) Lunes 18 de mayo se da desarrolla el tema de proyecto de vida, (Manejo de ansiedad en aislamiento) acompañado por el orientador Johan Alberto García. Permitiendo motivar e indagar hábitos no adecuados ni saludables durante el aislamiento. Se presenta la novedad de dos estudiantes Barahona Juan Carlos quien no se evidencio en las clases virtual se llama el día 20 de mayo para indagar que situación presenta por su ausencia. Se dialoga con la madre del estudiante ella menciona que desde el inicio del año entrego una incapacidad por dificultad en una rodilla lo cual sus ausencias fueron justificadas durante el mes de febrero , aunque en este momento aún persisten dificultades y se encuentra en citas médicas y terapias, igualmente menciona que ha presentado problemas de conexión pero que ya se encuentra solucionando, se le indica redactar y enviar una carta donde mencione la situación y así informar a docentes que orientan clase y así llevar un adecuado proceso de ausentismo adecuado y se logre brindar un apoyo y espacio para que logre colocarse al día. El segundo caso es del señor Chavarría Posada quien no se encontraba cumpliendo con los compromisos en la asignatura de matemáticas el docente a cargo llama a la madre acudiente para informar, seguidamente a la directora de grupo para notificar. Informando la situación de incumplimiento por parte del estudiante.
No se han presentado situaciones particulares que afecten la virtualidad de las clases. Puntualmente se han registrado escusas por dificultad de uso de plataformas o ausencia de las clases virtuales. 5.EVIDENCIAS
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