GFG PARA PRINCIPIANTES

Atención Educativa a los Adolescentes en Situaciones de Riesgo

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGIA

TERCER GRADO QUINTO SEMESTRE

Tema Bibliografía Básica Fechas (por día) Seguimiento

Leída En proceso No leída

(Registrar la causa)

1. Características de una situación de riesgo. La confluencia de factores que afectan gravemente el desarrollo individual presente y futuro. Rutter, Michael et al. (2000), “La comprobación de hipótesis causales”, “La naturaleza de la delincuencia adolescente” y “Tendencias en los trastornos psicosociales de los jóvenes”, en La Conducta antisocial de los jóvenes, Madrid, Cambridge

2. Los tipos de riesgos más frecuentes a que están expuestos los adolescentes. La agresividad y violencia física y emocional: agresores y víctimas. Embarazo precoz. Discriminación y violencia contra las mujeres. El abuso sexual. El fracaso escolar. Las adicciones y los problemas crónicos de salud.

Morgade, Graciela (1999), “Pubertad y adolescencia: tiempos violentos”, en Aprender a ser mujer, aprender a ser hombre, México, Novedades Educativas

3. La relación entre adolescencia ?como periodo de definición de la identidad y búsqueda de la autonomía personal? y la vulnerabilidad a los riesgos. El impacto diferenciado de contextos adversos. Alayón, Norberto (1997), “Adolescencia: violencia y castigo”, en Niños y Adolescentes. Hacia la reconstrucción de los derechos, Buenos Aires, Espacio Editorial

Conadic/SEP (2000), “Conceptos básicos” y “El preadolescente y el adolescente temprano de hoy”, en Construye tu vida sin adicciones. Modelo de prevención, México, Conadic/SEP (Biblioteca para la actualización del maestro), pp. 11-20 y 21-29.

Tema Bibliografía Básica Fechas (por día) Seguimiento

Leída En proceso No leída

(Registrar la causa)

1. La situación socioeconómica y educativa de los adolescentes y jóvenes mexicanos. Diferencias entre zonas urbanas y rurales. Diferencias regionales y sociales. La distribución desigual de las oportunidades para el desarrollo personal. La pobreza extrema.

.

.

SEP (2001), Encuesta Nacional de Juventud 2000. Resultados Preliminares, México, Instituto Mexicano de la Juventud. Centro de Investigación y Estudios sobre Juventud.

Conapo (2000), Situación actual de las y los jóvenes en México. Diagnóstico sociodemográfico, México (Serie: Documentos Técnicos).

SEP (2000), “Resumen ejecutivo”, “Ser joven en México. Concepto y Contexto” y “Los jóvenes mexicanos en el umbral del siglo XXI”, en Jóvenes e instituciones en México 1994-2000. Actores, políticas y programas, México, Instituto Mexicano de la Juventud.

INEGI

...