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GUIA DE TRABAJO ACADEMICO


Enviado por   •  28 de Julio de 2021  •  Trabajo  •  1.427 Palabras (6 Páginas)  •  107 Visitas

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I.E. EL ROSARIO

GUIA DE TRABAJO ACADEMICO

AÑO: 2021                                                  

Código:

IEER-C-F30-1

Fecha:

05/09/2016

Versión:

2

Página:

1

AREA: HUMANIDADES

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

SEGUNDO PERIODO

GRADO: SEPTIMO

DOCENTE: NELSON LOSADA

COMPETENCIA COGNITIVA

COMPETENCIA PROCEDIMENTAL (actividades)

TEXTUAL. Elaboro un plan textual, organizando la información en secuencias lógicas.

COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN. Reconozco las características de los diversos tipos de texto que leo.

LITERARIA. Comprendo elementos constitutivos de obras literarias, tales como tiempo, espacio, función de los personajes, lenguaje, atmósferas, diálogos, escenas, entre otros

DEBEN buscar información sobre Robin Hood.

Tengan en cuenta que Robin Hood representa una especie de simbiosis entre héroe y forajido típico de la Inglaterra medieval. Es interesante, antes de ingresar en la lectura de la novela, describir este personaje lindante entre la justicia social y la persecución de la autoridad. También es útil que los alumnos sepan que existen diferentes versiones de las aventuras de este personaje y que, inicialmente, eran narradas de manera oral.

Comprensión del esquema básico del texto

1. ¿Cómo es Robin Hood? Enumera 6 adjetivos que caractericen su personalidad. ¿De qué otro modo se llama a Robin Hood? ¿Crees que fue una persona real? Investiga sobre esta posibilidad y aporta evidencia.

2. Diseña una red de personajes –entre los presentados en la historia– en la cual los conectes de acuerdo a su función de acompañar o de enfrentar a Robin Hood.

Puedes partir de un nodo al que encabeces con la frase “Con Robin Hood” y otro que se denomine “Contra Robin Hood”. ¿Qué características comparten quienes se alían con Robin Hood? ¿Qué características opuestas presentan quienes se enfrentan a él? ¿En qué bando hubieras estado tú y por qué?

3. ¿En qué época te parece que suceden los hechos que se narran en esta novelagráfica? ¿Quién se te ocurre que podría encarnar las características de Robin Hood hoy, en el siglo xxi?

CRITERIOS PARA LA VALORACIÓN DE LA GUIA PARA EDUCANDOS

CRONOGRAMA

VALORACIÓN

Entrega del desarrollo de las guías:

FECHA LIMITE DE ENTREGA: 4 de junio de 2021

Asesorías:

Virtual y blog de cada docente del área; red social, WhatsApp.correo:   nelooc2021@gmai.com

El docente orientará el tema en la hora de asesoría.

Retroalimentación:

Preguntas

Inquietudes

Otras dificultades de la guía

Ser: 30% puntualidad, presentación de la guía.

Saber: 30% trabajo completo.

Saber hacer: 40% fundamentación y desarrollo correcto del trabajo.

OBSERVACIONES: (Incluya orientaciones para el logro de las competencias, bibliografía, web grafías, etc.)

Las respuestas las escriben en una hoja o cuaderno las cuales deben ir debidamente marcadas con nombre completo y grado.

Por favor ir desarrollando lo que el docente vaya orientando. Sigamos instrucciones

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LA NOVELA E AVENTURAS

La novela de aventuras es la esencia misma de la ficción, puesto que se gesta con el sencillo objetivo de entretener. La aventura es aquello que se opone a la rutina, a lo cotidiano, de ahí su valor. Es la capacidad del protagonista para enfrentarse a riesgos, misterios y peligros. Por norma, la novela de aventuras cuenta con un final feliz: el héroe, aunque cansado, logra al fin sus propósitos.

Se considera que los orígenes del género de aventuras se encuentran en La Odisea y en La Ilíada de Homero (siglo VIII a. d C.) y, por ende, en la épica clásica. En la primera, el héroe Ulises lucha por volver a su hogar en Ítaca tras la Guerra de Troya. He aquí el viaje iniciático del protagonista que será la base para las futuras aventuras narrativas. También los cuentos de Las mil y una noches, donde encontramos a Aladino o Simbad, el marino.

Con respecto a la Edad Media, los libros de caballerías, como El Libro del Caballero Zifar o Amadís de Gaula, son una buena referencia. No podemos olvidar tampoco Don Quijote de la Mancha, inspirado en ellos, el cual cuenta las aventuras y desventuras del hidalgo Alonso Quijano, obsesionado por salir en busca de enemigos y salvaguardar su honor y el de su amada Dulcinea.

Elementos de las novelas de aventuras

Por lo general, en la novela de aventuras siempre hay un viaje. Un viaje externo que el protagonista vive, en el que se enfrentará a situaciones comprometidas o peligros, y también un viaje interior que le hará crecer y mejorar hasta alcanzar sus metas. Siempre será una iniciación en un saber que antes no se tenía.

El esquema salida-viaje-retorno se suele repetir en el género, creando expectación para el lector, quien llega a las últimas páginas en busca del destino del héroe que lo ha cautivado con sus peripecias. Sí, siempre hay un personaje principal con el que el lector se identifica plenamente.

La acción trepidante es otro rasgo fundamental de este género, así como los diferentes escenarios y lugares que se suceden, casi siempre exóticos. Los libros de aventuras brindan la posibilidad de visitar lugares que, de otro modo, sería imposible: el desierto, la jungla, alta mar, una batalla, etc.

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