Generación del conocimiento

Nombre: Pérez Serrano Emelyn                                                               Grupo: 613

Cuestionario:

1° ¿Qué se entiende por paradigma o episteme?

Conjunto de unidades que pueden sustituir a otra en un mismo contexto porque cumplen la misma función. Y episteme viene de 'conocimiento' o 'ciencia', clásicamente los pensadores griegos hacían una distinción entre episteme o técnica.

2° ¿Cuándo y a partir de qué elementos podemos contextualizar el surgimiento de las ciencias sociales?

A través del conflicto humano un ejemplo es la revolución industrial.

3° Señala los contextos y describe los elementos que refieren el proceso de generación del conocimiento. (Antecedentes)

4° De las revoluciones burguesas se producen tres categorías analíticas que definen el campo y el objeto del estudio de las ciencias sociales:

Libertad, Complejidad e Igualdad.

5° ¿Cuál es el objeto de estudio de la sociología del conocimiento?

6° Es la _______________ el elemento fundamental en la realidad de la vida cotidiana (se desarrolla cara a cara).

7° La _________________ se produce por una dinámica de intercambio social en donde es posible la disificación del otro/otredad (lo que está fuera de nosotros)

8° El ________________ representa la descripción de la realidad a través de la expresividad humana.

9° La construcción social de la realidad se presenta por dos canales que establecen el criterio de la sociedad.

Subjetivo y Objetivo

10° Asimismo, ¿Cuáles son las dos caracterizaciones que definen a la sociedad como realidad objetiva?

11° La internalización es efecto de la sociedad como realidad subjetiva. Señala en que consiste.

12° Define que es internalización.

Es la acción de institucionalizar, es decir convertir una cosa en institucional o darle carácter de institución.

13° ¿En qué consiste la reversibilidad o irreversibilidad de la institucionalización?

14° Define el concepto y da un ejemplo de reificación.

Es la concepción de una abstracción u objeto como si fuera humano o poseyera vida y habilidades humanas; también se refiere a la reificación o cosificación de las relaciones sociales.

15° Describe las características del proceso de intersubjetividad.

Sujeto/Enajenación.

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