Gerard Lutte

IDEAS PRINCIPALES SEGÚN GERARD LUTTE

(ACTIVIDAD 1)

1.- Las ideas expuestas sobre la adolescencia: coincidencias o divergencias que identifican

Los nuevos tiempos influyen en el pensamiento y en la conducta, que los intereses de nuestros hijos no son los mismos que los nuestros. Michael fize A la juventud hay que abrirles puertas y ventanas para que den un paso más allá de la última huella que nosotros dejamos. En sus manos y en las nuestras está el generar los cambios para lograr la sociedad participativa y con justicia social que añoramos

2.- Explicaciones de la adolescencia en distintas épocas y contextos, y aspectos en que se basan dichas explicaciones

Un capitulo que me pareció interesante fue el del nacimiento de la juventud en la roma que nos decía que el cambio de la niñez a la pubertad simbolizaba quitándose las ropas de niños y cambiárselas por las togas que significaría su integración la sociedad adulta y su madurez sexual.

También otro tema que menciona es el de como aparece el termino adolecente en la sociedad como un nuevo grupo social que fue en 193.192 a.c y con ello comienzan a parecer las limitaciones para los adolescentes como por ejemplo, la lex Villia annalis limitaba la participación de los jóvenes en los cargos públicos. La madurez social que antes se reconocía inmediatamente después de la pubertad se traslada ahora a la edad de 25 años.

3.- Tipo de responsabilidades que han tenido los adolescentes y cómo han cambiado a lo largo de la historia

Antigua Roma: los pubers bajo una ceremonia pasaban de la niñez a la edad adulta y era entonces cuando podían participar en consejos, juntas y magistraturas, alistarse en la milicia y reconocérseles jurídicamente.

Época Industrial: a partir de los 7 años vestían como adultos y asumían roles socio-sexuales adultos, a los 7 u 8 años los niños dejaban sus casas para ir a vivir como sirvientes, aprendices, o escolares.

Sociedades Tradicionales: en la cultura Mozambique los niños hasta los 7-8 años viven en la cabaña de la madre y trabajan con ella en los campos y en la casa. Cuando los muchachos entran en la edad de las carreras, es decir, “la caza” se van a vivir con el padre hasta los 28 años y le ayudan en la casa y en la cría del ganado.

Sociedad Contemporánea: su más grande preocupación era integrarse al mundo de los adultos.

4.- Factores que influyen para que, en diferentes épocas y culturas, se asignen roles distintos a los jóvenes.

Economía, cultura, la marginación hacia las clases sociales y a mujeres procesos de urbanización, desarrollo completo de la esclavitud como medio fundamental de producción.

5.-Cambios que pueden identificarse en las formas de entender y valorar la adolescencia

Llamarle crisis a la adolescencia es aceptar que vivimos en una sociedad que es incapaz

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