Gestión en Centros Educativos

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1.-En relación a la guía leída, extraer ideas principales considerando los Componentes de la estructura del PEI. (Información Institucional, Reseña Histórica y Entorno). (12pts)

Componentes de la Estructura de un PEI:

• Información Institucional: Se refiere a los antecedentes generales y específicos del establecimiento educacional requeridos para la puesta en marcha del PEI.

• Antecedentes generales: Acá se visualiza la información relevante de la conformación y organización del establecimiento, además de los datos propios del centro educativo, tales como: jardín infantil, sala cuna, escuela de párvulos, niveles de transición en las escuelas, colegios, entre otros.

• Antecedentes específicos: Acá se informa la cantidad de cursos, niveles de atención, talleres, dotación docente, técnicos y asistentes de la educación, personal administrativo, profesionales de apoyo y los niveles y funciones en las que se desempeñan, horas de contratación; cantidad de horas con el grupo de niños y niñas y aquellas horas que dedican a otras funciones como es la atención de las familias, entre otras.

• Reseña Histórica:

• Se entrega información desde una perspectiva histórica, destacando el “por qué” se crea el establecimiento.
• Se consideran los distintos períodos vividos y los hitos relevantes desde su creación hasta el momento actual.
• Se puede especificar aquellos aportes relevantes que han permitido la mejora de los procesos educativos que desarrolla el establecimiento educativo a nivel regional o local.
• Por ejemplo: mencionar si algún integrante del establecimiento ha recibido reconocimiento por el trabajo realizado.

• Entorno: Para las Bases Curriculares de la Educación Parvularia los espacios educativos son aquellos escenarios en los cuales se organizan y tienen lugar las relaciones educativas, algunos de ellos son:

• Infraestructura del establecimiento: patios, salas de actividades, entre otras dependencias.

• Ubicación local donde se encuentra el establecimiento: parques, plazas, lugares turísticos, museos, teatros, bibliotecas, zoológicos, granjas educativas, entre otras.

• Redes y/o convenios de colaboración que estén dentro del entorno: consultorio, centro cívico, bomberos, carabineros, entre otros.

2.-Realizar un Mapa Mental del Ideario Institucional considerando Sello Educativo, Visión, Misión y Valores Institucionales  (16pts)

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