Gestion Escolar... Gobierno, Escuela Y Valores

LA IMPORTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EN LA EDUCACIÓN.

Gestión escolar es el conjunto de acciones relacionadas entre sí, que emprende el equipo directivo de una escuela para promover y posibilitar la consecución de la intencionalidad pedagógica en, con y para la comunidad educativa. Giomar Namo de Mello señala que “la formulación de modelos de gestión para la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje requiere conceptualizar con la mayor precisión posible los términos de gestión y necesidades de aprendizaje, tarea nada fácil si se considera que ambos tienen relación con fenómenos que estén experimentando grandes mutaciones” (Mello, 1998; pag.:15)

En toda institución educativa se generan problemas que afectan la vida cotidiana de quienes la integran, esos problemas pueden volverse retos de cambio que deben ser enfrentados por docentes y directivos, sin embargo son pocos los docentes preparados y dispuestos para enfrentarlos, solo aquellos que se interesan en la innovación. La gestión escolar cobra importancia ante las necesidades y objetivos de una institución educativa, su objetivo es generar un proceso que intente integrar la comunidad escolar.

Todos los integrantes del equipo directivo de una escuela deben ser lo suficientemente capaces de llevar a adelante la gestión de su institución, tener capacidad de construir una intervención institucional considerando la totalidad de las dimensiones que le dan sentido como organización.

“Estoy convencido de que la organización necesita de nuevas ideas, pero es necesario que sus colaboradores estén informados, motivados y en un clima de optimismo” (Jorge Stet.)

La organización es el eje principal sobre el cual avanzará la gestión, en este proceso se requiere de diferentes destrezas por lo que será necesario una buena organización, que a la vez implicará fijar diferentes estrategias acordes a las necesidades de la institución, tanto en su funcionamiento como su equipamiento, logrando así una colaboración más estrecha entre los maestros y directivos en las tareas escolares.

3.1 Gobierno

El gobierno se preocupa por la educación, ya que esta es influenciada en gran parte por el mismo. Así como todo equipo de trabajo el gobierno debe emplear diferentes estrategias para cumplir con sus diferentes objetivos, tomando en cuenta que fortalecer el ámbito de la educación es uno de ellos.

Como toda comunidad en San Bartolo las personas desarrollan su interacción social inmediata, la cual es gobernada por un Ayuntamiento de elección y como todo gobierno ve por los intereses que pueden suscitar en la comunidad, por desgracia mediante la observación que realizamos notamos que no hay apoyo del gobierno con la escuela, sin embargo la escuela trata de apoyar con participaciones en las festividades patrias.

Podríamos decir que falta más interacción gobierno-escuela y escuela-gobierno, ya que este puede proporcionar a la escuela algunos recursos que podrían ser de mucha ayuda, sin embargo el gobierno no cumple en este aspecto con su función de apoyar a la educación.

3.2 ESCUELA

La unidad educativa es el espacio para concretar aprendizajes de calidad para todos los alumnos. Es el espacio para recuperar el sentido y la significación de las prácticas pedagógicas. La gestión escolar realiza las políticas educacionales en cada unidad educativa adecuándolas a su contexto y a las particularidades y necesidades de su comunidad educativa. La gestión escolar parte de un dominio social que da sentido y contundencia como proyecto de transformación de los seres humanos.

La escuela primaria Gral. Rafael Ávila Camacho ubicada en la comunidad de San Bartolo Teontepec, la cual por lo observado rescatamos que su infraestructura es la adecuada y la mantienen lo mejor posible.

Como toda institución cuenta con un reglamento el cual debe ser cumplido por maestros, padres de familia y alumnos. Al igual que en todas las instituciones siempre se tienen valores los cuales tratan de cumplirse, pero siempre hay unos que son más prioritarios que otros; la institución cuanta con un código de valores, y los valores que en ella se resaltan son justicia, honestidad, tolerancia, responsabilidad tolerancia y respeto

La dirección tiene como objetivos planear y programar las actividades relacionadas con el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus apoyos escolares, así como las actividades relativas al manejo de los recursos para el funcionamiento de la escuela; difundir entre el personal docente y, en su caso, el administrativo, las normas y los lineamientos bajo los cuales deberá realizarse el trabajo escolar, integrar cuando proceda, el Consejo Técnico de la Escuela, conforme al programa anual de trabajo del plantel, a efecto de facilitar la organización y la dirección de la labor educativa.

La escuela tiene un objetivo comunitario y de participación social incorporar a todos los padres de familia en las actividades académicas para el mayor rendimiento escolar. En la escuela Gral. Rafael Ávila Camacho se creó un comité de padres de familia que son los encargados de administrar los recursos de dicha institución, que a la vez son los encargados de dar a conocer cada cierto tiempo el manejo de estos recursos, para lo cual se realizan

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