Gestión y Desarrollo Educativo II

     [pic 1]           ACTIVIDADES DE INICIO C OMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN                       [pic 2]

NOMBRE DEL ALUMNO(a): Elia Coral Alejandra Vazquez Flores GRUPO: EEC

 Gestión y Desarrollo Educativo II

Esta secuencia de actividades tiene el propósito de iniciar el curso, con la integración de todos los participantes y el establecimiento de las normas que regirán la dinámica de trabajo durante el curso.

• Al iniciar un curso es importante realizar el encuadre del mismo, que contiene:

- Presentación de participantes (actividad realizada con anterioridad)

- Objetivos, temas y propósitos del curso

- Sesiones del curso (seis sesiones virtuales)

- Evaluación diagnóstica

Un aspecto importante es conocer las expectativas de nuestros alumnos, ¿Qué es una expectativa? La expectativa es la posibilidad razonable de que un acontecimiento suceda. Las expectativas de los universitarios es una variable a considerar en la mejora de la calidad universitaria y de la satisfacción de los estudiantes. Son importantes, ya que me permiten como docente, crear un ambiente de aprendizaje. [pic 3]

• Así siéntete en libertad de contestar las siguientes preguntas:

1.- Me gustaría que el curso fuese

Didáctico, Dinámico, con una enseñanza en donde yo pueda adquirir conocimientos positivos.

2.- Qué no me gustaría que sucediera en el curso

Conectarme tarde, reprobar, no entregar a tiempo tarea, que se me vaya el internet, no entender ni un tema

3.- Los objetivos y la información del curso están claros.

Claro que si

4.- ¿Los contenidos de la asignatura me parecen?

Muy interesantes que quiero ya quiero saber de qué tratan.  

5.- Estoy convencido de que los contenidos de la asignatura son importantes para mi formación profesional (Si) (No) ¿por qué?

Sí, porque es de lo que se está viviendo en la educación y así ya estoy actualizada.

6.- Al trabajar en aula virtual tienes sugerencias de estrategias de aprendizaje.

En la actualidad estoy en una guardería en donde aplico estrategia de organización en donde se les pide a los niños que recojan en orden sus cosas por medio de canciones para que los niños estén entusiasmados.

7.- ¿Quisieras agregar algo más?

Por el momento no.

...