Guía de observación: Docentes de Educación Física.

Indicadores a evaluar

Si

No

A veces

1.- ¿La clase inicio con puntualidad?

2.- ¿El profesor se colocó en donde podía visualizar a todo el grupo?

3.- ¿Las instrucciones fueron claras y suficientes?

4.- ¿Las actividades utilizadas para organizar al grupo fueron plenamente apropiadas al objetivo?

5.- ¿El tiempo que utilizo el profesor para la etapa fue óptimo?

6.- ¿Los desplazamientos y el ademanes que el profesor realizo al exponer fueron sobrios y de apoyo a la presentación?

7.- ¿Su volumen de voz para dirigir la actividad fue siempre adecuado según se requirió?

8.- ¿El vocabulario utilizado para denominar las partes del cuerpo y los movimientos fue adecuado?

9.- ¿El profesor demostró los ejercicios?

10.- ¿La ejercitación fue congruente con las características y con las necesidades de los alumnos?

11.- ¿El espacio y las condiciones del área de trabajo fueron óptimamente aprovechadas?

12.- ¿El uso de medios didácticos optimizo la actividad?

13.- ¿El tiempo empleado para la actividad fue suficiente y bien distribuido?

14.- ¿Durante la clase destaca puntos de mayor importancia de forma óptima?

15.- ¿La clase fue interesante y amena toda la etapa?

16.- ¿La disciplina en la clase se preservo mediante una práctica didáctica eficiente en todo momento?

17.- ¿El control del grupo fue total?

18.- ¿La presentación de la clase se basó en el programa?

19.- ¿Se lograron los objetivos previstos para la clase?