Guia Para Realizar Registros Narrativos Jardin Maternal

Guía para la realización de Registros Narrativos

Para todas las secciones

Adaptación:

¿Cómo se llevo a cabo la adaptación?

¿Cuánto tiempo se extendió el acompañamiento de la figura familiar?

¿Pudo establecer vínculos de confianza con las docentes, pares y personal del jardín?

¿Cómo era el despegue?

¿Cómo fue se participación en las actividades?

Área de la Formación Personal y Social:

¿Cómo es su estado anímico habitual?

¿Pide ayuda cuando lo necesita?

¿Cómo reacciona ante una puesta de límites?

¿Cómo se relaciona con ambas maestras?

¿Cómo se relaciona con otros niños?

¿Ayuda con el orden de la sala?

-Alimentación

¿Cómo se alimenta? ¿Sus horarios son regulares o flexibles?

¿Es independiente o necesita ayuda?

¿Qué utensilios usa? (Cuchara, vaso, taza, mamadera)

¿Permanece sentado durante la alimentación?

-Higiene

¿Se lava las manos con la supervisión del docente?

¿Utiliza toallitas húmedas o alcohol en gel?

¿Colabora en el cambiado de pañal?

¿Avisa cuando tiene el pañal sucio?

¿Controla esfínteres?

-Sueño

¿Duerme siesta?

¿Cómo duerme y como se despierta?

¿Necesita de algún elemento para dormirse?

¿Fue cambiando su tiempo de sueño?

Área de la Exploración del Ambiente:

¿Qué acciones realiza sobre los objetos?

¿Explora los espacios próximos y los elementos del entorno? (meter, sacar, sacudir, hacer rodar, llevárselos a la boca, embocar, apilar, encastrar, abrir y cerrar, enhebrar, arrojar, manipular).

¿Demuestra interés por conocer hechos del medio que lo rodea?

¿Demuestra curiosidad por el propio cuerpo y el de sus pares?

¿Demuestra curiosidad por los animales y las plantas?

Área del Desarrollo Motriz:

-Motricidad Fina: ¿Utiliza la pinza de los dedos? ¿Toma el lápiz adecuadamente? ¿Desabrocha botones?

-Motricidad Gruesa: ¿Explora y usa movimientos de desplazamientos? (gateo, arrastre, pararse con ayuda) ¿Cómo es su control postural? ¿Realiza desplazamientos que desafíen equilibrio?

¿Va adquiriendo mayor autonomía en su desempeño motriz?

¿Reconoce partes de su cuerpo?

¿Disfruta de la actividad corporal?

¿Qué aprendizajes realizo con respecto a las actividades motrices básicas? (Posiciones que alcanzo)

¿Tiene conocimiento de sus limitaciones corporales?

Área de la Comunicación y la Expresión:

¿Cómo se desenvuelve en la sala?

¿Participa en situaciones grupales de escucha de sus compañeros y del docente?

¿Cómo comunica las necesidades, deseos y sensaciones? (lenguaje gestual, corporal y verbal)

¿Responde consignas simples?

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