Guia Sena 10

APRENDIZAJE SENA

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 01

Fecha: 01/04/2013

Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE No 10 Propiedad Planta y Equipo

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación:

TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

Código: 123112

Versión: 100

Nombre del Proyecto:

SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES DE PROYECCIÓN Y PRESUPUESTACIÓN FINANCIERA PARA ENTES ECONOMICOS.

Código: 252470

Fase del proyecto:

Fase II Diseñar un sistema de información contable para un ente económico de acuerdo a la normatividad vigente

Actividad (es) del Proyecto:

Efectuar los registros contables manuales y automatizados de acuerdo a la normatividad legal vigente.

Actividad (es) de Aprendizaje:

1. Desarrollar procesos, técnicas y conceptos de registro de las cuentas de Propiedad, Planta y Equipo, según normas legales vigentes y políticas institucionales.

Resultados de Aprendizaje:

21030101904 Contabilizar los diferentes tipos de operación en el desarrollo del objeto social de la empresa.

21030101906 Aplicar los elementos y procedimientos para el ciclo contable en un proceso manual y sistematizado..

Competencia:

210301019 Contabilizar los recursos de Operación y financiación de acuerdo con las normas y políticas organizacionales.

Resultados de Aprendizaje:

24020150001 Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los pprincipios y Valores Universales.

24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

Competencia:

240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

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2. INTRODUCCIÓN

¡Estimado aprendiz!

En el desarrollo de esta guía usted comprenderá los conceptos de propiedad, planta y equipo, descubrirá el uso y la importancia dentro de la empresa; la clasificación, contabilizaciones; conceptos y aplicaciones de depreciación y agotamiento.

Con el ánimo de desarrollar la actividad del proyecto para la adquisición de la competencia en el manejo de los propiedad, planta & equipo, le recomendamos desarrollar cada una de las actividades utilizando los recursos sugeridos.

Recuerde que todo proceso de enseñanza-aprendizaje requiere de técnicas y métodos de estudio, además de dedicación disciplina y responsabilidad, el aprendizaje no termina cuando se adquiere e integra el conocimiento, ni cuando se refina y profundiza, es continuo y debe aplicarlo significativamente en el logro de sus metas.

Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio, el cual se constituye en la herramienta que le permitirá recapitular, reflexionar, evaluar y reconstruir cada una de las evidencias del aprendizaje.

Duración Fase: 1040 Horas

Duración Guía: 80 horas. Semana 21 y 22

Modalidad de Formación:

Presencial – Desescolarizada- Virtual

Guía de Aprendizaje

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3. ESTRUCTURA DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1. Actividades de reflexión inicial Estrategias (didácticas activas) 1. Representación gráfica 2. Expresión Escrita Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 3 Horas DESESCOLARIZADA Horas 0 VIRTUAL 0 Horas

1. Dibuje todos los bienes ú objetos de mayor valor que poseen usted su familia, e identifique con un 1 si es inmueble y 2 si es mueble.

2. Elabore un collage con recortes de revistas de los bienes muebles e inmuebles que con su trabajo anhela tener para vivir cómodamente. ¿Cuáles de estos bienes le generaran ingresos y cuáles gastos? ¿Cuánto tiempo considera que le pueden durar estos bienes?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

Con su grupo autónomo de estudio, comparta su trabajo y establezcan en una matriz comparativa las diferencias y similitudes encontradas para socializar con el gran grupo.

Su tutor organizara un debate sobre los bienes que generar ingresos y gastos y cual puede ser su duración.

Este atento participe y realice un resumen sobre esta actividad.

Recuerda que todas las actividades debidamente organizadas y validadas deben ser guardadas en su Portafolio de evidencias, para luego confrontarlo con los resultados obtenidos después del desarrollo de las actividades propuestas.

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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 Desarrollar procesos, técnicas y conceptos de registro de las cuentas de Propiedad, Planta y Equipo, según normas legales vigentes y políticas institucionales Estrategias (didácticas activas) 1. Exposición 2. Trabajo Colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 12 Horas DESESCOLARIZADA 12 Horas VIRTUAL 1 Horas

1. Elabore un cuadro sinóptico sobre las normas técnicas relativas a la propiedad, planta &equipo. Para desarrollar esta actividad, consulte el CAPÍTULO II - SECCIÓN I - Artículos 64 y 65 del Decreto 2649 de 1999; y el Estatuto Tributario, libro primero, artículos 67 al 72, costo de los activos fijos.

2. Identifique el grupo 15 del PUC y en la siguiente matriz, relacione

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