Guia naturales

[pic 1]

                                  INSTITUCIÓN EDUCATIVA [pic 2]

                          CARLOS M. SIMMONDS

GUÍAS DE ACTIVIDADES

No 3

SEDE: CENTRAL, RIO BLANCO, PEDRO ANTONIO T, SAN IGNACIO.

GRADO: 5to

ÁREA:

CIENCIAS NATURALES

DOCENTE: NIDIA LOPEZ, NELLY CHILITO, EDILMA PEREZ, FERNANDO MUÑOZ , HERNAN VALENCIA, JAIME SANDOVAL

Fecha de entrega:

23 de marzo 2021

Fecha de recepción:    

24 de marzo 2021

EJE TEMATICO: Nuestro  Medio Ambiente en Época  de Pandemia.

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: Diferenciar una célula vegetal de una célula animal.

DESARROLLO DEL TEMA

LA DIFERENCIACION

Aprendamos a diferenciar una cosa de la otra, por ejemplo, el fútbol y el baloncesto.

´

CLASES DE CÉLULAS

Tanto el hombre como los animales se componen de células en todo su cuerpo denominadas célula animal.

Toda la vegetación o plantas se componen de células llamadas célula vegetal

               CÉLULA ANIMAL                                                              CÉLULA VEGETAL[pic 3][pic 4]

LA DIFERENCIACION ENTRE LA CÉLULA ANIMAL Y CÉLULA VEGETAL[pic 5]

Observemos detalladamente las dos células donde en las cuales muchos elementos son comunes, o sea, muchas partes las tienen ambas células.

Si miramos el recuadro de la derecha podemos ver cuatro elementos o cuatro partes que solamente las tiene la célula vegetal. Si un animal o un ser humano naciera con cloroplastos su imagen seria verde igual a una planta.

También encontramos la célula en las flores: Para nosotros tener una naranja, un limón, una uva o un mango se necesita las células del polen (Polvillo amarillo) y una ovocélula para que se forme la fruta o fruto.

En las flores de las plantas encontramos la célula masculina y las células femeninas, de esas células se forma el fruto.

La célula masculina de las plantas se llama polen y la célula femenina de las plantas se denominan óvulo u ovocélula.

En los animales y en el hombre encontramos la célula masculina llamada espermatozoide y la célula femenina llamada óvulo que al unirse se forma otro ser vivo.

ILUSTRACIÓN DE LA CÉLULA VEGETAL FEMENINA Y MASCULINA EN LAS FLORES[pic 6]

Imagen de una flor 

ILUSTRACIÓN DE LA CÉLULA ANIMAL FEMENIBA Y MASCULINA EN EL HOMBRE Y EN LOS ANIMALES[pic 7]

Imagen del óvulo y del

espermatozoide

ACTIVIDADES

1. Lean detállamele los siguientes recuadros y escriban sus diferencias.

1. Completa los siguientes enunciados:

1. La célula masculina de las flores se llama estambres y se componen de dos partes antera que produce polen  y el filamento que sostiene la antera.

1. La célula femenina de las flores se denomina óvulos

1. La célula masculina en el hombre y en los animales se llama  Espermatozoide es una célula haploide que constituye el gameto masculino. ​ Es una de las células más diferenciadas y su función es la formación de un cigoto totipotente al fusionarse su núcleo con el del gameto femenino, fenómeno que dará lugar, posteriormente, al embrión y al feto.

1. La célula fémina en el hombre y en los animales se denomina OJO SERA CELULA FEMENINA  el óvulo es el gameto femenino (célula sexual femenina), una célula haploide producida por el ovario portadora del material genético y capaz de ser fecundada
2. De la ovocélula y del polen se forma  GIMNOSPERMAS: La fecundación es por sifonogamia: se forma un tubo polínico que lleva el gameto masculino hasta la ovocélula. ... Tras esto el polen da lugar a dos espermatozoides, que nadan hasta fecundar la ovocélula.

Del óvulo y del espermatozoide se forma  La fecundación es el proceso por medio del cual un ovocito u óvulo y un espermatozoide se unen dando lugar a un cigoto o embrión

1. Elaboración en material reciclable de su alcance de una célula vegetal masculina y femenina en una flor (polen y óvulo).

1. Elaboración en material reciclable de su alcance de una célula animal y del hombre masculina y femenina (óvulo y espermatozoide).

1. Cuales son elementos o partes que no tiene la célula animal con respecto a la vegetal.
2. Los cloroplastos y la pared celular son estructuras propias de la célula vegetal, la última también en bacterias y arqueas, por lo que no pertenecen a la célula animal.
3. Qué pasaría con la imagen de un niño si naciera con clorofila en lugar de sangre.

RECOMENDACIÓN:

Continuar con los elementos de bioseguridad porque en la actualidad el virus esta produciendo rebrotes.

Cuando consuma chicles nunca arrojes esa goma al suelo porque por cada goma que arrojes, estas matando un ave.

RECURSOS:

• Guía
• Cuaderno
• Colores
• Lapiceros
• WhatsApp

EVALUACIÓN:

• Reenvió de respuestas
• Enviar evidencias en foto
• Envió de evidencias escritas en orden.
• Orden en la escritura, ortografía, letra legible y direccionalidad en los renglones.