Guienes construyan sus propios conocimientos

¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje?

La evaluación promueve un aprendizaje centrado en el estudiante y con la vida del niño, además de que se obtiene la formación de valores democráticos y participativos a través de estrategias vivenciales, el trabajo colaborativo y capacitación al docente con el fin de mejorar sus prácticas pedagógicas.

La evaluación que se realiza en los diversos momentos nos ayuda a reflexionar acerca de los avances que los alumnos tienen o los retrocesos que existan, esta evaluación es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades, fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás. El texto analizado nos invitan a modificar las formas de enseñanza diversificando métodos para que los alumnos adquieran conocimientos de manera que a través de la motivación sean ellos mismos quienes construyan sus propios conocimientos; además de determinar diferentes criterios de evaluación dependiendo de los propósitos, aprendizajes esperados y competencias que se pretende que los educandos adquieran.

Prácticamente la calidad de la educación depende en gran medida de una pertinente evaluación, por tanto es importante que los profesores cambien la concepción que se tiene de la evaluación y asuman un verdadero compromiso al llevarla a cabo, ya que la escuela debe preparar y desarrollar en los niños las competencias para la vida, las cuales le permitirán enfrentar los retos que se le presenten en su actuar cotidiano.

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