“HERRAMIENTA TECNOLOGICA PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL IDIOMA INGLES”
Enviado por Ricardo Rodea • 15 de Mayo de 2020 • Apuntes • 993 Palabras (4 Páginas) • 169 Visitas
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INSTITUTO TECNOLOGICO DE SALTILLO
“HERRAMIENTA TECNOLOGICA PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL IDIOMA INGLES”
REALIZADO POR:
ANA LILIA MORENO GUERRERO
EDGAR ARMANDO HERNANDEZ MARTINEZ
JOSE ALBERTO AVIÑA RAMIREZ
KAREN PATRICIA ONTIVEROS DE LA PEÑA.
RICARDO RODEA SANMIGUEL
ROMARIO ALEXANDER CANCINO AGUIRRE
NOMBRE DEL ASESOR:
DRA. YADIRA CHAIRES GONZALEZ.
SALTILLO, COAHUILA
27 DE MARZO DEL 2020
“HERRAMIENTA TECNOLOGICA PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL IDIOMA INGLES (GRAMATICA)”
INDICE
CAPITULO I 3
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 4
1.1 DEFINICIÓN DEL TEMA Y DELIMITACIÓN. 4
1.2 ALCANCE Y LIMITACIONES. 5
1.3 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 5
1.4 OBJETIVOS. 5
1.4.1 OBJETIVO GENERAL. 6
1.4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS. 6
1.5 JUSTIFICACIÓN. 6
CAPITULO I
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El tema fue escogido ya que se considera que el idioma ingles es de suma importancia para la vida personal y laboral. El presente proyecto de investigación se enfoca principalmente en el aprendizaje de la estructura del idioma inglés, y así poder facilitar la comunicación con esta lengua extranjera a través de una aplicación para cualquier tipo de dispositivo electrónico.
El objeto de la presente investigación gira entorno a conocer más a fondo que tan importante es el estudio del idioma ingles para el desarrollo laboral y profesional de los jóvenes en México, así mismo determinar, por un lado, el papel que juegan las TICS y el internet en el aprendizaje del citado idioma, y por otro, que cantidad de estudiantes mexicanos tienen acceso a estos.
Muchas aplicaciones de los dispositivos móviles se están convirtiendo en herramientas clave para el aprendizaje de los estudiantes. Con la rápida adopción de estos dispositivos conectados a Internet, se abre una gama de posibilidades en el ámbito estudiantil. El uso de las aplicaciones de los dispositivos móviles, también llamadas, “Apps”, ofrece infinidad de beneficios. Existen varias Apps orientadas a la enseñanza-aprendizaje para los estudiantes. (Cruz-Barragána, s.f.)
El problema global es la falta del conocimiento gramatical del idioma ingles en la mayoría de las personas que practican o usan el idioma.
1.1 DEFINICIÓN DEL TEMA Y DELIMITACIÓN.
El tema del proyecto se enfoca en una herramienta tecnológica que tiene como objetivo facilitar la enseñanza-aprendizaje en el idioma inglés a través de algunas especificaciones y estructuras del orden gramatical.
El problema es que los maestros se preocupan más por el enseñar a hablarlo y no por la estructura gramatical y esta aplicación nos ayudara a saber paso por paso cada estructura.
El presente proyecto de investigación se llevará a cabo en el Instituto Tecnológico de Saltillo, correspondiente a la materia de taller de investigación 1, enfocando el problema y sus resultados a nivel estatal.
1.2 ALCANCE Y LIMITACIONES.
Podemos facilitar que las personas puedan tener una comunicación escrita acertada.
Podemos tener como limitante el uso temporal de la aplicación y no como herramienta de aprendizaje.
1.3 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.
1 ¿Qué aportación tiene a la sociedad el uso de nuestra herramienta tecnológica para la enseñanza-aprendizaje de la estructura gramatical del idioma inglés?
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