Hacia La Innovación
Enviado por mayra1603 • 12 de Diciembre de 2013 • 296 Palabras (2 Páginas) • 215 Visitas
Ubicación Espacial
la ubicación espacial va encaminada a que los niños aprendan las nociones de lateralidad, y saber dónde se encuentra un objeto en relación con él mismo; lo cual resulta provechoso como inicio para el proceso lectoescritura. Y el problema en las escuelas de práctica reside en el no conocimiento de la utilidad de ella y que para no perder tiempo avanzan creyendo que todos los niños dominan esa área.
Fortalecer estas habilidades de uso en cuanto a la ubicación espacial permite crear en los alumnos las nociones de lugar, tiempo, distancia, medidas, entre otras; las cuales le proporcionarán al alumno desarrollar nuevos aprendizajes, que le permitirán la resolución de diversas situaciones problemáticas, así como la comprensión de las mismas.
Uno de los principales problemas que se presentan en los primeros años de educación básica son los de ubicación espacial, es común observar que los alumnos mas pequeños cambian la posición de las letras o números, escriben en forma de espejo, no siguen el renglón a la hora de escribir y todo esto ocasionado por problemas de lateralidad.
la ubicación espacial va encaminada a que los niños aprendan las nociones de lateralidad, y saber dónde se encuentra un objeto en relación con él mismo; lo cual resulta provechoso como inicio para el proceso lectoescritura. Y el problema en las escuelas de práctica reside en el no conocimiento de la utilidad de ella y que para no perder tiempo avanzan creyendo que todos los niños dominan esa área.
Fortalecer estas habilidades de uso en cuanto a la ubicación espacial permite crear en los alumnos las nociones de lugar, tiempo, distancia, medidas, entre otras; las cuales le proporcionarán al alumno desarrollar nuevos aprendizajes, que le permitirán la resolución de diversas situaciones problemáticas, así como la comprensión de las mismas.
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