Hacia dónde Queremos Ir Juntos

CONCLUSIÓN

Capítulo 5 “Hacia dónde queremos ir juntos”

“La Reforma Integran de la Educación Básica 2009 está orientada a elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”

E

n nuestro país donde la educación es prioridad de todos, desafortunadamente solo ha quedado en un eslogan publicitario que hasta el político más desinteresado ha sabido acoplar a sus necesidades. Por lo cual hemos caído en un atraso casi irreversible en materia de formación y progreso de la sociedad.

Hoy en día los estudiosos de la educación han tenido la necesidad de reformar los Planes y Programas de Educación Básica porque han advertido los avances del siglo XXI, los cuales ponen en constante evidencia lo obsoleto que se ha convertido el entorno educativo donde se desarrolla día con día el futuro de la nación.

La presente Reforma Educativa trata de reunir el conocimiento teórico-práctico-metodológico poniéndolo en marcha en los proyectos integrales, participando todos los actores escolares para el buen desarrollo y equilibrio del proceso.

La educación está tomando las vías adecuadas para aprovechar la gran diversidad que se nos presenta en el aula, ahora no solo tendremos la tarea de innovar en cuanto a estrategias, si no también en poder variar estas estrategias en pro de una educación de calidad, logrando al termino un pacto educativo que logre los objetivos propuestos.

Los resultados de la aplicación de la Reforma se deben constatar en cada una de las secuencias de trabajo que estructura cada docente, teniendo la consigna de hacer un trabajo ejemplar pero a la vez asumiendo una identidad de cambio ya que la Reforma se debe de tomar como un modelo educativo que esta propenso a cambios, según el contexto donde se aplica.

Para puntualizar el papel de la RIEB, es importante mencionar las metas que constituyen el núcleo fundamental de la educación las cuales son, comprometer a la sociedad con la educación, educar en la diversidad, universalizar la educación básica y mejorar su calidad, extender la educación temprana, asegurar que todos los alumnos alcancen las competencias básicas, incrementar el acceso de los jóvenes a la enseñanza postobligatoria, conectar educación y empleo a través de la educación técnico-profesional, educar a lo largo de toda la vida, cuidar el desarrollo profesional de los docentes, contribuir a la configuración del espacio iberoamericano del conocimiento y a la investigación científica, conseguir más recursos para la educación e invertir mejor, etc.

Por último reitero el gran compromiso que esta y todas las reformas traen consigo, ya que es nuestro deber como futuros educadores entrarle de lleno y con todo entusiasmo a las situaciones que en un primer plano se ven como barreras,

...