Historia Y Geografia

A la historia y la geografía se les considera parte importante en la formación del maestro normalista ya que son parte de las materias que el mismo impartirá a sus alumnos desde el momento que está practicando y por supuesto cuando ya está frente a un grupo como maestro y no como alumno practicante.

Con la enseñanza de la historia y la geografía en la escuela normal se busca que se adquieran los conocimientos básicos acerca del pasado del país y del mundo, y que desarrollen las habilidades y destrezas intelectuales para ubicar y analizar información acerca de los acontecimientos, hechos y procesos histórico-sociales, que adquieran bases firmes para comprender y explicar las características de la sociedad de la que forman parte, para ubicar la importancia y las consecuencias de las acciones propias, y juzgar con mayores fundamentos las acciones de los otros para así poder transmitir los conocimientos de una forma adecuada a sus alumnos.

El autor Rodolfo Ramírez Raymundo en la lectura “La enseñanza de la historia en la escuela primaria”, nos dice que la historia tiene un valor formativo que consiste en desarrollar la identidad de los grandes valores de nuestro país que son la defensa de la soberanía, la lucha por la justicia, la formación de instituciones para encauzar los conflictos armados y abrir la posibilidad de que siempre existe otro camino que es el de la paz y la legalidad. El propósito de la enseñanza de la historia es explicar por qué y cómo sucedió, no decir si estuvo mal o bien. En esta misma lectura el autor Rodolfo Ramírez Raymundo nos dice que el papel del maestro en la clase de historia, principalmente, es que ayude a los niños a construir una serie de explicaciones sobre los periodos y los procesos históricos, a distinguir algunos factores que influyeron para que esto fuera así. Esto significa que tiene que ayudar, primero, a que el niño comprenda la información, es decir, que la lea y comprenda de que se trata y, enseguida, tiene que provocar en el niño reflexiones para que analice la información.

Por otro lado, geografía no sólo es útil en la escuela, sino también que es muy útil culturalmente, además de nuestra vida cotidiana, puesto que muchos de los conocimientos que nos puede proporcionar esta, los utilizamos de una forma común, además de los beneficios que puede conllevar al maestro y a los alumnos el trabajarla con otras asignaturas. En el perfil de egreso del estudiante normalista, se habla sobre lo inestimable que es el cursar esta asignatura, no sólo en la cuestión académica y curricular, sino también profesional, porque se nos da una herramienta que va de forma intrínseca dentro de la materia, que es la detección y la resolución de problemas, no sólo dentro de la asignatura, sino también en nuestra vida cotidiana, lo que nos conlleva a un análisis, no sólo de nuestro entorno, sino también de nuestro país y de nuestro propio trabajo, lo

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