Historia Y Geografia

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA

Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA,

GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

Formación Ciudadana CUADERNO DE TRABAJO

CLASE 1

Cuaderno de Trabajo, Clase 1, Formación Ciudadana

Programa de Educación Rural

División de Educación General

Ministerio de Educación

República de Chile

Autores

Equipo Formación Ciudadana - Nivel de Educación Básica MINEDUC

Profesionales externas:

Loreto Jara Males

Georgina Giadrosic Reyes

Edición

Nivel de Educación Básica MINEDUC

Con colaboración de:

Secretaría Regional Ministerial de Educación Región Metropolitana

Microcentro Lampa

Comuna de Lampa

Diseño y Diagramación

Rafael Sáenz Herrera

Ilustraciones

Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo

Octubre 2012

Cuaderno de Trabajo - Formación Ciudadana

1

Clase 1 1⁰ y 2⁰ Básico

ACTIVIDAD 1

1. Lee el texto. Luego, coméntalo con tu curso y tu profesora o profesor, respondiendo

oralmente las preguntas.

Todas las personas pertenecemos a comunidades. Tú perteneces a una

comunidad familiar, una comunidad escolar, una comunidad local y una

comunidad nacional.

• ¿Cómo se llama la comunidad escolar a la que pertenecen?

• ¿Cómo se llama su comunidad local?

• ¿Cuál es el nombre de la comunidad nacional de la cual forman parte?

ACTIVIDAD 2

1. Completa la ficha de tu comunidad familiar.

Mi comunidad familiar

Apellidos de mi comunidad familiar:

.

Dibujo de mi comunidad familiar

Escribe en el dibujo el nombre de cada persona que forma parte de tu comunidad familiar.

2. Comenta con tus compañeras y compañeros. ¿Cuál es la importancia de la comunidad

familiar para las niñas y los niños?

2

ACTIVIDAD 3

1. Completa la ficha de tu comunidad escolar.

Mi comunidad escolar

El nombre de mi comunidad escolar es:

El nombre de mi profesor o profesora es:

Dibujo de mi comunidad escolar

Lo que más me gusta de mi comunidad escolar es:

Lo que me gustaría que fuera mejor en mi comunidad escolar es:

2. Comenta con tus compañeras y compañeros. ¿Cuál es la importancia de la comunidad

familiar para las niñas y los niños?

Cuaderno de Trabajo - Formación Ciudadana

3

ACTIVIDAD 4

1. Comunidad local y comunidad nacional.

Mi comunidad local se llama: Mi comunidad nacional se llama:

Dibuja algo que te guste de tu

comunidad local

Pinta la bandera de Chile

ACTIVIDAD 5

1. Junto con los demás estudiantes de primero y segundo Básico explica a tus

compañeros y compañeras cuál es la importancia de la comunidad familiar

y de la comunidad escolar para las niñas y los niños.

2. Escuchen respetuosamente a sus compañeros de los otros cursos que les

hablarán acerca de la comunidad local y la comunidad nacional.

4

Clase 1 3⁰ y 4⁰ Básico

ACTIVIDAD 1

1. Lee el texto. Luego, coméntalo con tu curso y tu profesora o profesor, respondiendo

oralmente las preguntas.

Todas las personas pertenecemos a comunidades. Tú perteneces a una

comunidad familiar, una comunidad escolar, una comunidad local y una

comunidad nacional. Más adelante podrás formar parte de comunidades

religiosas, deportivas, laborales, políticas, de voluntariado, etc.

• ¿Cómo se llama la comunidad escolar a la que pertenecen?

• ¿Cómo se llama su comunidad local?

• ¿Cuál es el nombre de la comunidad nacional de la cual forman parte?

ACTIVIDAD 2

1. Completa la ficha de tu comunidad familiar.

Mi comunidad familiar

Apellidos de mi comunidad familiar:

.

Mi comunidad familiar está formada por las siguientes personas:

.

Lo que más me gusta de mi comunidad familiar es:

.

Lo que me gustaría cambiar de mi comunidad familiar es:

.

Cuaderno de Trabajo - Formación Ciudadana

5

ACTIVIDAD 3

Completa la ficha de tu comunidad escolar.

Mi comunidad escolar

El nombre de mi comunidad escolar es:

.

El nombre de mi profesora o profesor es:

.

En mi curso hay niños y niñas.

Lo que me gusta de mi comunidad escolar es:

.

Lo que me gustaría mejorar de mi comunidad escolar es:

.

ACTIVIDAD 4

1. Completa la ficha de tu comunidad local.

Mi comunidad

...