Historias De La Cosas

Nombre de la Actividad:Historia de las cosas.

Objetivo:Crear conciencia sobre la importancia desde el punto de vista de la normatividad que rigen la parte ambiental en Colombia, además de las normas internacionales al respecto, aplicando los conceptos en casos reales.

Instrucciones:Buen día muchachos; para hacer una análisis completo y no tan sesgado de la información sobre la ecología recomiendo el siguiente video que muestra como la contaminación ambiental depende de también de factores económicos, políticos y sociales. Espero que lo disfruten y lo divulguen a sus hijos, familiares y allegados.

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ykfp1WvVqAY#t=0

1. Este análisis lo deben realizar a través de un ensayo de mínimo 3 hojas donde muestren como los factores Políticos, económicos y sociales impactan negativamente o positivamente al medio ambiente.

2. Investiga y responde las siguientes preguntas:

• Describa brevemente las leyes y/o decretos de la legislación ambiental colombiana que usted conozca.

• ¿Cuál es el objetivo de las leyes ambientales?

• ¿Cuáles son los mecanismos de control que se consideran para que las leyes ambientales se cumplan?

• ¿Cuáles son las causas por las que no se cumplen estas leyes?

• ¿Qué consecuencias socioeconómicas tendría la aplicación, por parte de las entidades administradoras de las leyes vigentes, a nivel empresarial y para la sociedad común?

• Según tu criterio y lo aprendido ¿Sobre qué recursos se debería legislar para ejercer control en protección del ambiente?

Antes de iniciar tenga en cuenta:

Para ello debe dar lectura a los materiales de estudio presentados en la unidad tres (3).

Por favor no copien de internet ya que estarían violando los derechos de autor y no se tendría en cuenta como nota, además recuerden aplicar normas APA a sus trabajos.

Duración: Se desarrollara durante la sexta semana de aprendizaje.

Forma de entrega:Se enviará adjuntando la actividad en el link respectivo.

Fecha de entrega:Se entregara el 23 de mayo máximo hasta la media noche.

Criterios de evaluación:

Esta rúbrica se desarrolla para la valoración de las actividades del curso, de acuerdo a los criterios definidos:

Los parámetros establecidos corresponden al puntaje obtenido en el cumplimiento de éstos, usando la siguiente escala de cumplimiento:

Muy Bueno: Cumple a cabalidad con todos los aspectos requeridos en el criterio.

Adecuado: Cumple con aproximación a la totalidad de los aspectos requeridos en el criterio

Satisfactoriamente: Cumple con algunos de los aspectos requeridos en el criterio.

Deficiente: Cumple deficientemente con los aspectos requeridos en el criterio.

No cumple: No cumple con los aspectos definidos para el criterio.

La calificación máximo posible de obtener corresponde a 5 puntos, lo cual a su vez equivale a la nota de cinco punto cero (5.0). El puntaje obtenido se equivale con la nota en la escala de 1.0 a 5.0. nota de aprobación es 3.0

Criterios NO cumple Deficiente Satisfactorio Adecuado Muy bueno

Ortografía y redacción 0,1 puntosPresenta más

de doce (12)

errores

ortográficos

en sus

trabajos 0,2 Puntos Presenta

entre nueve

(9) y doce

(12) errores

ortográficos

en sus

trabajos 0,3 PuntosPresenta entre cinco

(5) y ocho (8)

errores ortográficos

en sus trabajos 0,4 Puntos Presenta entre

uno

...