Hábitos de estudio Taller Breve Subcentro de Padres y Apoderados 6º B

1. HÁBITOS DE ESTUDIO Taller Breve Subcentro de Padres y Apoderados 6º B

2. DEFINICIONES GENERALES  Los Hábitos de Estudio se pueden definir como “La repetición del acto de estudiar realizado bajo condiciones ambientales de espacio, tiempo y características iguales. El hábito de estudio es el primer paso para activar y desarrollar la capacidad de aprender en los alumnos”.(García Huidobro et al. , 2000.)  Las Técnicas de Estudio son “Un conjunto de estrategias que permiten hacer un trabajo de la manera más rápida y eficaz” (mismo autor) Los estudios existentes indican que… Aprox. un 25 % de los alumnos de 6º Básico no tienen hábitos de estudio, y aprox. un 43 % posee hábitos deficientes.

3. FACTORES SIGNIFICATIVOS PARA LOS NIÑOS EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE ESTUDIO  Ambiente hogareño que motiva el aprendizaje.  Padres con expectativas altas.  Involucramiento de padres en la educación de sus hijos tanto en la escuela como en su comunidad.

4. BARRERAS QUE IMPIDEN EL INVOLUCRAMIENTO PATERNO  Escasez de Tiempo  Barreras culturales y de intereses  Delegación de la educación en el colegio Los estudios existentes indican que… El apoyo de los padres es el factor más exacto para predecir el éxito académico de un estudiante.

5. ESTILOS EDUCATIVOS Aceptación Rechazo Firmeza Permisividad Autonomía Control Los estudios existentes indican que… Los niños con padres “firmes y cariñosos” son más autosuficientes, mas alegres, tienen más habilidades sociales, son más curiosos, más persistentes, más responsables, y tienen más autocontrol cuando se les compara con otros niños con padres “permisivos” o “autoritarios.”

6. ESTRATEGIAS PARA ADQUIRIR LOS HÁBITOS DE ESTUDIO  Padres  Fijar expectativas, metas y estándares de acuerdo a la edad y madurez del hijo o hija  Difundir los logros de los hijos en nuestras redes sociales  Reconocer y alentar talentos y logros  Exponer a otras opciones de aprendizaje “más entretenidas”, fuera de la escuela.  Establecer una rutina familiar diaria. Tener a nuestros hijos listos para ir a la escuela cada mañana. Ser firme con los horarios de levantarse e irse a la cama.  Lugar y tiempo adecuado para estudiar  Control inicial de rutinas de estudio, generar un compromiso y reforzar su cumplimiento  Compartir las estrategias con los profesores

7. ESTRATEGIAS PARA ADQUIRIR LOS HÁBITOS DE ESTUDIO  Hijos  Organizar el tiempo, el lugar y los materiales de estudio  Cumplir una rutina diaria.  Mejorar en el autocontrol  Aplicar algunas técnicas de estudio Técnica de las preguntas claves.  Técnica del subrayado.  Técnicas de esquemas.  Técnica del resumen.  Técnicas de memoria y de preparación de pruebas.  Técnica de la toma de apuntes.

8. PREPARO MI DÍA SIGUIENTE Semana del _____ al _____ del mes de _______________________ del 2010. TAREAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO XXXXXXXXXX 1º X XXXXXXXXXX 2º X XXXXXXXXXX 3º X XXXXXXXXXX 4º X XXXXXXXXXX 5º X XXXXXXXXXX 6º X XXXXXXXXXX 7º X XXXXXXXXXX 8º X XXXXXXXXXX 9º X XXXXXXXXXX 10º X XXXXXXXXXX SUMA X

9. RUTINA DE TAREAS DIARIAS 1. Hago o reviso mis tareas para mañana. 2. Hago las tareas que me dieron hoy. 3. Reviso la materia y actividades de hoy. Completo mis cuadernos si quedó algo sin hacer en clases. 4. Pregunto mis dudas o anoto mis dudas para preguntar al profesor al día siguiente o la próxima clase. 5. Ordeno mis cuadernos, textos, materiales y útiles para mañana. 6. Organizo mi horario de mañana. 7. Guardo lo que no llego mañana al colegio. 8. Preparo la mochila para mañana. 9. Reviso si tengo todo lo que debo llevar mañana. Bolso de deporte, caja de arte, materiales tecnología, instrumento musical, libros, carpetas, fichas, etc. 10. Ordeno mi uniforme.

10. MUCHAS GRACIAS

http://www.slideshare.net/gcabrerad/taller-1-hbitos-de-estudio

LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LOS HÁBITOS DE ESTUDIO Mª Isabel Bravo Serrano (Orientadora) I.E.S. LUIS BUÑUEL. MÓSTOLES

VAMOS A HABLAR DE… • Qué supone estudiar. • Qué es un hábito y cómo se consigue. Su importancia. • Cuáles son los factores que influyen en el estudio. • Qué agentes están implicados en el estudio. • Algunas dificultades. • Cómo se aprende

EL ESTUDIO ENTENDIDO COMO • LA COSTUMBRE. Se realiza un esfuerzo para aprender si se tiene costumbre de hacerlo. • EL HÁBITO. La costumbre se convierte en hábito. • HÁBITOS BÁSICOS. Vamos aprendiendo y adquiriendo una serie de costumbres que se convierten en hábitos.

QUÉ SUPONE ESTUDIAR • ESFUERZO PERSONAL. • APLICAR LAS CAPACIDADES DE FORMA ADECUADA. NECESITA: – PODER (Cualidades personales) – QUERER (Motivación o deseo de aprender) – SABER (Dominar unas destrezas, técnicas y estrategias de estudio)

QUÉ ES UN HÁBITO. • Un hábito es un conjunto de actos complejos que, al repetirse sistemáticamente, se interioriza y pasa a ejecutarse de forma precisa y automática. • Los hábitos de estudio son el MEJOR Y MÁS POTENTE PREDICTOR del éxito académico

CARACTERÍSTICAS DE UN HÁBITO DE ESTUDIO 1. Es un proceso consciente que requiere TIEMPO Y ESFUERZO 2. Es una actividad individual ATENCIÓN 3. Hay que seleccionar un contenido para procesarlo 4. Requiere estrategias adecuadas (técnicas de MEMORIA estudio) 5. Requiere memoria (fundamental para el aprendizaje) MOTIVACIÓN 6. Es un proceso orientado a conseguir unas metas (objetivos)

PROCEDIMIENTO PARA ENSEÑAR A ADQUIRIR UN HÁBITO → Establecer exigencias mínimas: hay que estudiar todos los días, en el mismo sitio, a la misma hora, actitud positiva… →Negociar cuándo, cuánto –al principio- los descansos/actividad durante ellos. →Controlar indirectamente y/o directamente: la agenda, el plan de trabajo, orden y limpieza en los Cuadernos y materiales, realización de Las actividades y estudio.

COMO INICIARLO • El hábito de estudio A la misma hora se establece a fuerza Después de merendar, de repetirlo. descansar y la actividades extraescolares. En el mismo lugar En el fin de semana, por la Mesa amplia, silla cómoda, sin mañana (¡no dejarlo para elementos que le distraigan, última hora!) lámpara con luz indirecta, De la misma manera material necesario y a mano Organizando el trabajo con una carpeta para guardarlo, materiales ordenados, distribuyendo las tareas, tiempo estimado y trabajo autónomo

LA IMPORTANCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO • El hábito de estudio ayuda al niño: en el desarrollo cognitivo, la solución de problemas, el autocontrol, la disciplina, la perseverancia, la consecución de objetivos y metas, la confianza en sus capacidades… • Un buen hábito de estudio genera posibilidades de eficiencia

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