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GUIA DE ESTUDIO TALLER DE LECTURA Y REDACCION I


Enviado por   •  25 de Junio de 2013  •  1.778 Palabras (8 Páginas)  •  1.281 Visitas

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TALLER DE REDACCION I

ESCRITO = COMPOSICION: debe tener: solidez, claridad, orden, originalidad, armonía

COMPOSICION LITERIARIA: Invención de un tema, disposición de las ideas, elaboración del mismo

¿Qué es lenguaje? Modo de expresarse del ser humano

¿Qué es una oración? Es la mínima unidad de lenguaje con sentido compuesto

trasmisión

función recepción

comprensión

ideas

El lenguaje como elemento vital Contenido sentimientos

acciones

objeto comunicación humana

oral simple principal

Lenguaje oración

Puede ser

escrito compuesta subordinada o

proposición

período : coordinación de dos o más oraciones simples

ORACION SIMPLE: Es la unidad de lenguaje con sentido completo que lleva sujeto y predicado y un verbo en modo personal.

PERIODO: Es el conjunto de dos o más oraciones simples unidas por yuxtaposición

ORACION COMPUESTA O CLAUSULA: Es el conjunto expresivo que lleva una oración simple, llamada principal y una o más proposiciones.

ORACION PRINCIPAL: Es la más importante en una oración

PROPOSICION U ORACION SUBORDINADA: Es la que depende de una principal en una oración compuesta, no tiene sentido completo.

Mi tío Antonio era un hombre escéptico y afable oración simple tiene un verbo en modo personal, se afirma que tiene sentido completo.

Llevaba una larga y fina cadena que le pasaba y repasaba por el cuello oración compuesta tiene tres verbos conjugados

EL PUNTO:

 Punto y aparte: Se usa para separar un párrafo

 Punto y seguido: Se emplea al terminar una cláusula cuando la idea central desarrollada continúa en la siguiente cláusula

Después de abreviaturas

 Punto final: Se usa al terminar un escrito

PUNTO Y COMA, ADMIRACION, INTERROGACION, COMILLAS, PUNTOS SUSPENSIVOS Y DOS PUNTOS.

Punto y coma: Es una extensión de la coma, se usa para definir con mayor claridad el pensamiento que se quiere manifestar.

 Para separar oraciones que tienen proximidad por el sentido de lo expresado.

 Para separar oraciones largas, que son parecidas y que están escritas en serie

 Para evitar confusiones en oraciones elípticas (conjuntos expresivos donde se ha omitido un verbo para no repetirlo.

El punto y coma se escribe cuando ya se han colocado comas en la oración, o cuando la oración, período o cláusula es extensa.

Interrogación y Admiración: Estos signos se escribe al principio y al final de la oración que debe llevarlos.

Comillas:

 Para distinguir las palabras sobre las cuales el que escribe quiere llamar la atención al lector. Casi siempre para mencionar títulos de obras, nombrar palabras provenientes de otros idiomas, citar nombres de instituciones, etc.

 Para citar ideas, pensamientos de otras personas

 En las narraciones para intercalar pequeños diálogos o el pensamiento de un solo personaje.

Dos puntos:

 Cuando la primera oración tiene su consecuencia en la segunda

 Cuando se enumeran elementos incluidos en la primera oración

 Cuando se transcribe lo dicho por otra persona

Puntos suspensivos:

 Cuando se interrumpe lo que se está diciendo

 Cuando termina una oración y ya se han hecho suficientes enumeraciones (va en lugar de etc.)

 Cuando se hace una pausa al querer decir algo que causará sorpresa, enojo, tristeza.

 Cuando se cita a un autor y se omite algo por no considerarlo importante (se lo diría con mucho gusto, pero...)

USO DE LAS MAYUSCULAS

 El inicio de un escrito

 Después de punto

 Después de dos puntos, en casos especiales

 Nombres propios, sobrenombres y apodos

 Nombres de asociaciones, instituciones, entidades públicas, corporaciones de importancia

 Títulos de libros, periódicos, revistas, casas comerciales

 Nombres de ciencias y artes, si se usan como abstractos

 Lugares geográficos

 Títulos de obras

 Abreviaturas de siglos y números romanos

 Pronombres Nos y Vos si indican dignidad

 Artículos que formen parte de nombres propios

 Títulos que formen parte de nombres propios

 En certificaciones

SILABA TONICA

Es aquella en que se recarga la fuerza rítmica

Las palabras se clasifican por su sílaba tónica en : Agudas, graves o llanas, esdrújulas, Sobreesdrújulas

El acento puede ser: Prosódico: solamente se pronuncia

Ortográfico: Se pronuncia y además se escribe colocando una tilde

Diacrítico: Se usa para distinguir el significado y la función de algunas

Palabras de igual escritura.

Diptongo: Se denomina diptongo a la unión en una sílaba de dos vocales, una fuerte y una débil.

Frecuentemente esta combinación de vocales, en virtud del acento se deshace por lo que las vocales se pronuncian en sílabas diferentes, forman lo que se llama hiato.

Debe acentuarse: La vocal débil cuando la intensidad de la voz recae en aquélla, en combinación de vocal fuerte y débil

Baúl, río, María, cafeína, etc.

En estas palabras el diptongo se impide

La vocal fuerte: cuando la intensidad recae sobre aquélla:

Óigame, canción, reguéis

En estas palabras el diptongo se conserva

USO DE LA “B”

Se escribe con B:

 Antes de consonante: brazo, obvio

 Después de m: ambición

 Al final de sílaba: ab-ju-rar

 Al final de palabra: Jacob

 En las palabras derivadas cuyas primitivas se escriben con b: bueno – bondad

 En las palabras terminadas en bilidad, bundo, bundad: amabilidad, vagabundo,

 En la terminación del pretérito imperfecto de ir: iba – íbamos

USO DE LA “V”

Se escribe con V

 Los adjetivos terminanados en ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva, ivo,: octavo, viva

 Las palabras compuestas que empiezan con el prefijo vice : vicepresidente

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