IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE LOS ALUMNOS DE UNIVERSIDADES PRIVADAS LIMEÑAS DEL PERU EN LA ACTUALIDAD

IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE LOS ALUMNOS DE UNIVERSIDADES PRIVADAS LIMEÑAS DEL PERU EN LA ACTUALIDAD

Introducción

CAPITULO I

MARCO TEÓRICO: PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE

1.  Definición del aprendizaje
2.  Condiciones del aprendizaje
3.  Objetivos del aprendizaje    

CAPITULO II

ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

2.1. Estrategia de autorregulación

2.2. Estrategias de auto planificación

2.3. Estrategias de autoevaluación

CAPITULO III

IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

3.1. Implementa el uso del aprendizaje virtual

3.2. Basado en la investigacion

3.3. Implementación de ideas propias

Conclusión

Fuentes

1. Sierra,C.(22 de septiembre de 2011) La educación virtual como favorecedora del aprendizaje autónoma,Panorama .5(9). Recuperado de https://journal.poligram.edu.co/index.php/panorama/article/view/37

1. Mendez,J.San Juan, Del M.(junio del 2011) Aprendizaje autónomo del alumnado en la educación superior. Recuperado de https://dugidoc.udg.edu/bitstream/handle/10256/3629/175.pdf?sequence=1

1.  Ordóñez,P.(junio del 2015) Diagnóstico de la enseñanza de la estadística utilizando el método del aprendizaje autónomo y significativo, (6)2.Recuperado de la base de datos ProQuest

1. Carazas,W.(2018)Estrategias de aprendizaje autónomo. Cusco-Peru: Editorial impresores gráficos R&W

1. Rue,J,(2009).El aprendizaje autónomo en educación superior . Madrid : Narcea ,  S.A.C

cronograma

CAPITULO I : PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE

1. : DEFINICIÓN DEL APRENDIZAJE

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DEFINICION DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

“…El aprendizaje autónomo es un proceso educativo que estimula al alumno para que sea autor de su propio desarrollo y en especial que construya por sí mismo su conocimiento”; es un proceso donde el estudiante autorregula su aprendizaje y toma conciencia de sus propios procesos cognitivos y socio-afectivos, entendiendo la toma de conciencia como metacognición … .”(p.20-21)

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Definimos que el aprendizaje autónomo como la manera de aprender a desarrollarse individualmente,siendo un proceso donde cada uno  desarrolla sus conocimientos por diferentes métodos o estrategias y esto tomando como conciencia de la metacognición que se basa en el  conocimiento del propio conocimiento, esto propuesto  por Gómez basando en este aprendizaje, siendo este una forma de aprender en las distintas materia.(p.20-21)

Gómez,A.(2017) Una propuesta para la enseñanza de la derivada basada en el aprendizaje autónomo. Revista De Ingeniería, Matemáticas y Ciencias De La Información, 4(8).Recuperado de la base de datos ProQuest.

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DEFINICION DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

“… el aprendizaje autónomo es una competencia a ser  expresamente  considerada  y  aprendida,  por  cuanto  incide  en  el  conjunto  de  la formación personal del estudiante. No obstante, para que una competencia de este perfil pueda  desarrollarse  y  ejercitarse  debidamente,  deben  conjugarse  determinadas condiciones, determinados recursos y herramientas”.(p.4)

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Aprendizaje autónomo ,se caracteriza por ser competente y aprendida siendo la misma persona incentivadora por el aprender y autoevaluándose acorde lo aprendido como también con el incentivo de buscar nuevas informaciones, es así que se implementa condiciones ante estas diversas estrategias del aprender, caso contrario al no tener los recursos necesarios o algunas condiciones de este tipo del aprendizaje no nos llevaría a una objetividad necesaria del aprendizaje.(p.4)

Rué,J.(2009) El aprendizaje autónomo en la educación superior. Narcea,S.A.C.

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¿ QUE ES EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO?

“…El aprendizaje autónomo es una tendencia generalizada según la cual , en la actualidad , los estudiantes deben aprender no solamente los contenidos de una asignatura , sino tambien el aprendizaje mismo.Los estudiantes deben convertirse en aprendices autónomos , por lo que hacemos referencia a la manera en que se debe enseñar a aprender …”(p.9)

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El aprendizaje autónomo , respecto a Sierra  es el aprendizaje investigativo , aprendizaje por si mismos ,son estos mismos estudiantes quienes van en busca de nuevas informaciones , es asi que no solo se quedan con informaciones basadas en clases sino que estan constantemente a la vanguardia.(p.9)

Sierra,C. (2012)Educación virtual, aprendizaje autónomo y construcción de conocimiento, Editorial Politécnico Grancolombiano, Recuperado de la base de datos ProQuest Ebook Central

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DEFINICION DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

“El aprendizaje autónomo se refiere al grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje, desde el rol activo que deben tener frente a las necesidades actuales de formación, en la cual el estudiante puede y debe aportar sus conocimientos y experiencias previas, a partir de los cuales se pretende revitalizar el aprendizaje y darle significancia”(parr.1)

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El aprendizaje autónomo es rol de manera evaluadora frente a las diversas maneras de obtener conocimiento, siendo el mismo estudiante evaluador de sus conocimientos previos ya obtenidos o por investigar siendo asi este, un aprendizaje significativo, pues caso contrario al no tener informaciones básicas o no estar  en constante investigacion afectarían a sus estudios de modo que no llevarían un adecuado plan académico (parr.1)

González,P.(2011)Escuela de Ciencias Sociales,Artes y Humanidades UNAD.Rechttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/captulo_4_aprendizaje_autnomo.ht

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