INFORME DEL DESEMPEÑO EN EL AULA

INFORME DEL DESEMPEÑO EN EL AULA

ASPECTO

NÚMERO

NOMBRES

Asignaturas con promedio menor a 7.

0

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Niños que requieren apoyo en lectura, escritura y/o matemáticas.

4

1.- Delgado Veloz Génesis.

2.- Domínguez Ledezma Eva Getsemaní.

3.- López Reyes América Lizbeth.

4.- Márquez Mireles Mario Alberto.

Alumnos con mayor inasistencia, no involucramiento o dificultad para relacionarse.

4

1.- Guerrero Canchola  Noemí Guadalupe.

2.- Márquez Mireles Mario Alberto. (No participa).

3.- Mendoza Quiroz Zoe Camila.

4.- Ramírez Morales José de Jesús. (Dificultad para relacionarse)

Alumnos que alcanzan un promedio final de 6 y que presentan un máximo de dos asignaturas no acreditadas

(Promovidos con condición).

2

1.- López Reyes América Lizbeth.

2.- Márquez Mireles Mario Alberto.

Nombre de los alumnos no promovidos.

0

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FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO 4to.

LOGROS:

Les llama la atención las actividades novedosas.

Son participativos.

Los alumnos muestran interés en el aprendizaje, cuando manipulan material didáctico.

DIFICULTADES:

Comprensión lectura.

Escritura y ortografía

Tablas de multiplicar.

Cálculo mental.

Incumplimiento de tareas.

Falta de apoyo de los padres.

RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE EN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Fortalecer las actividades de lectura en voz alta y la comprensión lectora.

Reafirmar las habilidades matemáticas y las operaciones de multiplicación y división

Continuar con las actividades para convivir día a día.

Continuar con el fortalecimiento del trabajo de valores como son la tolerancia, el respeto, el compañerismo y la solidaridad.

Buscar estrategias para mejorar la integración de los alumnos en trabajos en equipos.

RECOMENDACIONES PARA LOS ALUMNOS CON PROMEDIO DE 6 A 6.9:

Mantener comunicación continua con los padres de familia.

 Trabajar la responsabilidad de entrega de trabajos de manera oportuna.

Seguimiento en la realización de ejercicios de comprensión lectora.

Reforzar cálculo mental.

Motivarlos con incentivo.

RECOMENDACIONES PARA LOS ALUMNOS CON MAYOR NECESIDAD DE APOYO (A PARTIR DE LOS INDICADORES DE ALERTA):

Reforzar ejercicios de escritura especialmente en las niñas Eva y América.

Reforzar las restas (prestar números) y las multiplicaciones (espacios y sumas).

Se recomienda colocarlos cerca del docente, trabajar de manera supervisada, hacer que participen motivándolos y reforzar temas en casa.

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO (PROMOVIDO CON CONDICIONES):

López Reyes América Lizbeth.

LOGROS DURANTE EL CICLO ESCOLAR:

DIFICULTADES:

Rezago educativo, principalmente en lectoescritura a nivel presilabico.

Falta de comprensión lectora.

Incumplimiento de tareas y trabajos.

Le cuesta trabajar en equipo.

Falta de compromiso por sus padres.

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE EN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Buscar espacios de apoyo e implementar actividades que la hagan participar de manera asertiva en dinámicas del grupo.

Mantener un contacto permanente con el alumno y sus producciones escritas.

Establecer canales de comunicación asertiva con los padres de familia.

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO (PROMOVIDO CON CONDICIONES):

Márquez Mireles Mario Alberto

LOGROS DURANTE EL CICLO ESCOLAR:

DIFICULTADES:

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENCIÓN DOCENTE EN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR:

Adecuación de materiales de apoyo para mejorar el aprendizaje.

Lectura de textos.

Establecer canales de comunicación asertiva con los padres de familia.