INSTRUMENTO DE DETECCION DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE

ALUMNO

COMO INTERACTUA EN EL AULA

COMO APRENDE

COMO CONVIVE FUERA DEL AULA

QUE CONTENIDOS APRENDE MAS RAPIDO

QUE CONTENIDOS SE LE DIFICULTA MAS

QUE PUEDO HACER PARA MEJORAR SUS APRENDIZAJES

QUE PUEDO HACER PARA FORTALECER SU APRENDIZAJE FUERA DEL AULA

OBSERVACIONES

GABINO

ES MUY INQUIETO, LE GUSTA JUGAR MUCHO CON SUS COMPAÑEROS

TIENE UN APRENDIZAJE MUY BAJO

ES SOCIABLE CONVIVE CON TODOS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS.

ARTES

MATEMATICAS RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

DANDOLE ESPACIO DE ENSEÑANZA PERSONALIZADA EXTRACLASE.

DEJARLE TRABAJO DE ACUERDO A SU NIVEL DE APRENDIZAJE.

ES UN ALUMNO QUE SE DEBE DE INTEGRAR AL TRABAJO DE CADA ASIGNATURA.

ANGELES

LE GUSTA PLATICAR MUCHO DENTRO DEL AULA.

TIENE UN APRENDIZAJE BAJO

SELECCIONA SUS AMISTADES.

LE GUSTA LAS DINAMICAS QUE SE REALIZA EN EL AULA, INTERACTUA EN LAS ACTIVIDADES DE LAS ESCUELA.

PRESENTA PROBLEMA AL COMPRENDER Y RESOLVER PROBLEMAS.

REALIZAR ACTIVIDADES ESPECIALES, SE LE CONSIDERA UNA LECTURA DE TEXTO DE 20 MINUTOS.

.REALIZAR CON ELLA LA LECTURA Y ANALIZAR PARA LA COMPRENSIÓN DE LA MISMA.

MOTIVARLA PARA EJERCITAR MAS LA LECTURA

ITZAYANA

LE GUSTA INTERACTUAR, SE INTEGRA CON SUS COMPAÑEROS A PESAR DE QUE PRESENTA UN  RETARDO MENTAL NO LA EXCLUYEN DE LOS TRABAJOS EN EQUIPO.

TIENE UN LENTO – APREDIZAJE EN LOS CONTENIDOS

SE INTEGRA DE MANERA NORMAL

LE GUSTA LAS ARTES PLASTICAS.

TODAS

TUTORIA PERSONALIZADA.

ASESORANDOLA DE MANERA PACIENTE EN EXTRACLASE

LLEVAR SU ENSEÑANZA DE MANERA GRADUAL.

MAXIMO

UN ALUMNO INQUIETO, SE APARTA CUANDO HA DE REALIZARSE LAS ACTIVIDADES EN EL GRUPO.

NO SABE LEER, ESCRIBE CON DIFICULTAD.

CONVIVE CON TODOS LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA.

LE GUSTA LAS VIDEOS PROYECCIONES.

MATEMATICAS Y ESPAÑOL

TUTORIA PERSONALIZADA.

HACER LAS ACTIVIDADES DE MANERA PERSONALIZADA (EXTRACLASE)

INTEGRARLO A LAS ACTIVIDADES, LLEVAR SU ENSEÑANZA DE MANERA GRADUAL.

ISAI

ES INQUIETO PERO MUY RESPETUOSO

TIENE UN APRENDIZAJE BAJO

ES MUY SOCIABLE

REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE PRESENTAN SITUACIONES COTIDIANAS.

LA COMPRENSION Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

LECTURA MEDIANTE HISTORIETAS, VIDEOS INETRACTIVOS

LECTURA EXTRACLASE Y TRABAJO EN EQUIPO.

INTEGRARLO AL A LAS ACTIVIDADES QUE SE REALICEN EN LA INSTITUCIÓN

ESMERALDA

ES CALLADA PERO TRABAJA BIEN

ES MUY APLICADA

RESERVADA CONVIVE CON UN GRUPO DE JOVENES.

PRESENTA MUY BUENA ORTOGRAFÍA, COMPRENDE LO QUE LEE.

SE LE DIFICULTA LA LENGUA EXTRANJERA

QUE BUSQUE EN DIFERENTE FUENTE DE INFORMACIÓN LAS JUEGOS DE PALABRAS QUE NO CONOZCA PARA SU TRADUCCION.

INVESTIGACIÓN PARA TRADUCCIÓN DE PALABRAS.

INTEGRARLA A LA CONVIVENCIA CON SUS COMPAÑEROS.