INTELIGENCIAS MULTIPLES SISTEMAS REPRESENTACIONALES ESTILOS DE APRENDIZAJE
Enviado por splash23 • 4 de Enero de 2015 • 675 Palabras (3 Páginas) • 278 Visitas
Desarrollo
1.-Determinar cuál de las distintas Inteligencia Múltiples, Sistemas de Representacionales y Estilos de Aprendizajes Me representa Actualmente en Mayor Medidas
INTELIGENCIAS MULTIPLES SISTEMAS REPRESENTACIONALES ESTILOS DE APRENDIZAJE
¿Cuál? Inteligencia Interpersonal Sistema Visual 1.- Aprendizaje Significativo
2.- Experiencia Activa
Características distintiva con la que más se identifica Habilidades para la Interacción Social Visualiza la Información que se integra a sus conocimientos 1.- Valor de la Experiencia y Motivación hacia el aprendizaje.
2.-A través de la acción influye en las personas”
Ejemplo de Experiencia Educativa o Académica Se requería realizar la integración de distintos cursos. Para poder interactuar con mis pares En lo que se refiere a los conocimientos Laborales, es muy común comprender y analizar temas de procedimientos mediante videos 1.- El realizar Tareas en lo relacionado a computación, complemente mi Carrera Técnico Computacional con conocimientos en Dactilografía.
2.- A partir de las experiencias Previas, realizar una característica de estilo de Aprendizaje actual considerando los tipos de inteligencia Múltiples de Gardner
2.1 De acuerdo a situación vivida, puedo detallar, la vez que por temas laborales tuve que concurrir a un Accidente de Tránsito, en esta situación, tuve que implementar la Inteligencia Interpersonal para poder interactuar con todos los involucrados. La inteligencia interpersonal permite comprender a los demás y comunicarse con ellos, teniendo en cuenta sus diferentes estados de ánimo, temperamentos, motivaciones y habilidades. Incluye la capacidad para establecer y mantener relaciones sociales y para asumir diversos roles dentro de grupos, ya sea como un miembro más o como líder. Este tipo de inteligencia la podemos detectar en personas con habilidades sociales definidas, políticos, líderes de grupos sociales o religiosos, docentes, terapeutas y asesores educativos. Y en todos aquellos individuos que asumen responsabilidades y muestran capacidad para ayudar a otros. Son aquellos individuos que poseen la llave de las relaciones humanas, del sentido del humor: desde pequeños disfrutan de la interacción con amigos y compañeros escolares, y en general no tienen dificultades para relacionarse con personas de otras edades diferentes a la suya. Algunos presentan una sensibilidad especial para detectar los sentimientos de los demás, se interesan por los diversos estilos culturales y las diferencias socioeconómicas de los grupos humanos. La mayoría de ellos influyen sobre otros y gustan del trabajo grupal especialmente en proyectos colaborativos. Son capaces de ver distintos puntos de vista en cuanto a cuestiones sociales o políticas, y aprecian valores y opiniones diferentes de las suyas. Suelen tener
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