INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN[pic 1]

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE LICENCIATURA ESPECIAL EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE

INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA

DOCENTE         : Lic. Víctor Hugo Arrazola Sandoval      

MATERIA  :  Investigación acción en la práctica Educativa

                      PARTICIPANTE        : Monzón Gonzales Greter

COCHABAMBA – BOLIVIA

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

1¿Qué condiciones debe cumplir un tema de investigación científica? 

El primer paso para llevar a cabo un trabajo de investigación, depende de una correcta elección del tema

En la investigación deben darse una serie de características para que sea en realidad científica:

1. Estar planificada, es decir, tener una previa organización, establecimiento de objetivos, formas de recolección y elaboración de datos y de realización de informe.

1. Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminación, como mínimos requisitos para lograr un informe científicamente valido.

1. Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que este en duda y sea necesario verificar y no a una repetición reorganización de conocimientos que ya posean.

1. Ser objetiva, vale decir que la investigador debe tratar de eliminar las preferencias personales y los sentimientos que podrían desempeñar o enmascarar el resultado del trabajo de investigación.

1. Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una información que no responda, objetivamente, al análisis de los datos que se dispone.

1. Apuntar a medidas numéricas, en el informe tratando de transformar los resultados en datos cuantitativos más fácilmente representables y comprensibles y más objetivos en la valoración final.

1. Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en las se realizó la investigación.

1. Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones particulares investigados, para los que se requiere una técnica de muestreo con el necesario rigor científico, tanto en el método de selección como en la cantidad de la muestra, en relación con la población de que se trate.

                                                                                                                                  2. ¿Qué es un problema científico?

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