Identificación y definición de variables MATRIZ DE VARIABLES

VARIABLES

DEFINICIÓN

DIMENSIONES

INDICADORES

ÍTEMES

Estrategias de aprendizaje

Todos aquellos procedimientos que realiza el estudiante de manera consciente y deliberada para aprender, es decir, emplea técnicas de estudio y reconoce el uso de habilidades cognitivas para potenciar sus destrezas ante una tarea escolar, dichos procedimientos son exclusivos y únicos del estudiante ya que cada persona posee una experiencia distinta ante la vida

Identificación

Edad

Género

1. Edad y Sexo

Conocimiento

Uso de estrategias

Necesidad de estrategias

2. Conoces las diferentes estrategias de aprendizaje que usa el docente para aprendizaje del dominio del inglés?

3. En tu opinión que tan necesarias son las estrategias de aprendizaje para el dominio del inglés?

Dominio

Refuerzo

4. De las actividades implementadas en clase, ¿cuál cree usted que más le han ayudado en su aprendizaje?

Participación

Frecuencia

1. 5. ¿Con qué frecuencia participó usted en las actividades propuestas por el docente?

Tareas grupales

Resolución de problemas

1. 6. ¿Cree usted que es importante la implementación de tareas grupales en la resolución de tareas?

Expresión oral

La comunicación oral en el idioma inglés es también una expresión del vínculo que existe entre la teoría y la práctica, entre lo que se piensa y lo que se dice, entre lo epistemológico del proceso y la socialización en la praxis formativa; por lo que estudiarlo significa adentrarse en la comprensión del lenguaje y de su expresión externa en el nivel de producción de ese idioma

Interacción

Aprendizaje real

7. ¿Cree usted que es importante que las actividades en el aula estén relacionadas con la vida real?

Frecuencia

Recepción de instrucciones

8. ¿Con qué frecuencia ha recibido instrucciones por parte del docente para desarrollar su expresión oral en inglés?

Motivación

Motivación al logro

9. ¿Considera que es importante estar motivado durante la clase de inglés?

Importancia de los Recursos didácticos

Recursos didácticos

10. ¿Cree usted que los recursos didácticos implementados durante la clase son importantes para su aprendizaje?

Expresión oral

Fuera del aula

11. ¿Con qué frecuencia realiza ejercicios de práctica de la expresión oral fuera del aula?

Pronunciación adecuada

12. Al realizar actividades orales en el aula, ¿con qué frecuencia siente que su pronunciación es adecuada?

Emociones

13. De las siguientes emociones, ¿con cual te identificas más al realizar actividades orales en el aula?

Vocabulario

14. ¿Consideras que el dominio de vocabulario es importante para desarrollar la expresión oral?