Impacto Colateral
Enviado por InteliGen1 • 27 de Enero de 2022 • Ensayo • 3.374 Palabras (14 Páginas) • 62 Visitas
Artículo de Reflexión
Impacto Colateral
Side Impact
Henry Tao Hernández1
Resumen:
La academia no puede abstraerse del evento tan crucial que se está llevando a cabo en nuestro país, cualquiera que sea el resultado del “Proceso de Paz”2, este es un tema que se encuentra desde hace mucho tiempo inmerso dentro del pensamiento de nuestro pueblo, tan es así, que se ha convertido en un tema de arraigo cultural y ahora académico cuando se habla de la “Cátedra de la Paz”3, se podría decir que se ha hecho parte del actuar psicológico de cada ser humano en nuestro país, nos afecta emocionalmente cualquier cosa que ocurra alrededor del conflicto, de una u otra forma nos hemos visto cercanos a los hechos históricos, de terror, de guerra, de desplazados, de heridos en combate, y por supuesto de muertos, con toda clase de víctimas, desde el más niño hasta el más anciano, hombres y mujeres, políticos, militares, religiosos y personas tan comunes, como nuestros campesinos; son más de 50 años de permanencia de este conflicto armado en nuestras estructuras sociales.
El presente documento es el reflejo de mi preocupación, no solo como docente, sino como como cualquier persona común, es mi aporte y el reflejo de mi participación voluntaria en la “Mesa de Conversaciones para la terminación del conflicto y la construcción de una PAZ estable y duradera en Colombia”4, puesto que es algo en lo que creo firmemente, el contenido es de mi autoría, no existe revisión alguna por parte de terceros, son mi punto de vista, por consiguiente algunos temas tratados en este, pueden no cumplir con algunas reglas generales de forma, modo, fondo y contexto, por lo cual pido excusas anticipadas, y acepto mi total responsabilidad y sin reservas por el contenido del mismo. El documento contiene mis aportes a algunos de los puntos a tratar en la Mesa de Conversaciones, los cuales están enumerados tal y como se han presentado en el documento denominado: “Acuerdo General para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera”5; se han seleccionado solo algunos temas y subtemas de los 6 puntos tratados allí.
Abstract:
The Academy can’t ignore the crucial event that is taking place in our country , whatever the result of the "Peace Process"2 this is an issue that is immersed in a while in the thought of our people, so much so that it has become a topic of cultural and now academic roots, speaking of the "Chair of Peace"3, it could be said that it has become part of the act psychological of every human being in our country , we emotionally affect anything that happens around the conflict, one way or another we have been near historical facts, terror, war , displaced, wounded in combat, and of course dead, with all the victims , from the child to the oldest men and women , political, military , religious, and as ordinary people , as our peasants are more than 50 years in our social structures .
This document is a reflection of my concern, not only as a teacher but as like any ordinary person, is my contribution and the reflection of my voluntary participation in the "Table Talk for ending the conflict and building a stable and lasting peace in Colombia"4, since it is something that I firmly believe, the content is my authorship exists no any review by third parties, it is my view, therefore some topics covered in this , can’t meet some general rules of form, method , background and context , so ask early excuses , and I accept my full responsibility and unreservedly for the content thereof. The document contains my contributions to some of the items on the Table Talk , which are listed as presented in the document entitled "General Agreement on ending the conflict and building a stable and lasting peace"5; are just a few selected topics and subtopics of the 6 points discussed there.
Palabras Clave: Proceso de Paz, mesa de diálogos, conflicto en Colombia, PAZ, postconflicto.
Key Words: Peace Process, table dialogues, conflict in Colombia, PEACE, post-conflict.
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- Henry Tao Hernández es ingeniero industrial egresado de la Universidad Antonio Nariño, especialista en administración de empresas. Se ha desempeñado en el sector empresarial como operativo, ejecutivo, asesor, consultor y empresario durante 20 años y en el sector educativo durante 15 años. Es actual docente en la facultad de Ingeniería Industrial de la Universitaria Agustiniana, en la facultad de ciencias empresariales de la Fundación de Educación Superior INCAP, en la facultad de administración de empresas de la Fundación Universitaria Panamericana. Inteligen1@hotmail.com
- Mark W Chernick, Revista Colombia Internacional N° 36, pág. 4-8, Universidad de los Andes, Aprender del pasado: Breve historia de los procesos de Paz en Colombia (1982-1996).
- La Cátedra UNESCO sobre Paz y Derechos Humanos fue creada en diciembre de 1996, a través de un convenio entre la UNESCO, el Comisionado para las Universidades y la Investigación de la Generalitat de Catalunya, y la UAB, con la finalidad de promover reflexiones, estudios y actividades alrededor de la Cultura de la Paz, el desarme, la prevención de conflictos violentos y otras temáticas relacionadas con la Paz y los DDHH.
- https://www.mesadeconversaciones.com.co/
- El documento a que se hace referencia se ha extraído de la web Mesa de Conversaciones, en el aparte:
https://www.mesadeconversaciones.com.co/sites/default/files/AcuerdoGeneralTerminacionConflicto.pdf
Tema N° 1. Política de Desarrollo Agrario Integral.
Punto N° 1. Acceso y uso de la tierra. Tierras improductivas. Formalización de la propiedad. Frontera agrícola y protección de zonas de reserva:
a. Acceso a la tierra para personas comunes, que no han estado vinculadas al campo o que han estado desvinculadas durante muchos años; que viven en las ciudades pero que deseen regresar o tener acceso a la tierra; mediante proyectos turísticos en todas sus modalidades, de reforestación, conservación y protección medio ambiental, de micro-producción y explotación sostenible en todas sus modalidades, de investigación universitaria y desarrollos tecnológicos, de centros de acopio, procesamiento e industrialización, etc.
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