Importancia De Las Matematicas

PRODUCTO 3: REDACCIÓN DE UNA CUARTILLA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LOS PROBLEMAS DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS.

De acuerdo con la Reforma Educativa nos deja ver que la didáctica de las matemáticas debe estar basada en desarrollar formas de pensar en nuestros estudiantes, es decir que hagan uso de diversos procedimientos y encuentren explicaciones a las diferentes situaciones que se les presenten, es por ello que esta forma de trabajar hoy en nuestro salón de clases consiste en enfrentar a los alumnos a un problema, el cual debe ser resuelto a partir de los conocimientos matemáticos que posee el niño.

La metodología didáctica sugerido para el estudio de las matemáticas consiste en utilizar secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos y los lleve a encontrar diversas formas de resolver los problemas y a formular argumentos que les permita validar los resultados.

Para lograr lo anterior es necesario que el alumno al enfrentarse al problema lean y analice los enunciados del mismo y realice algunas acciones como:

Construir una representación mental de la situación que se ha planteado, esto podrá lograrlo a partir de preguntas: ¿Quiénes intervienen?, ¿Qué sucede?, ¿Qué hay?, ¿Qué paso?, ¿Qué se sabe?

Ensayar soluciones, intercambiar ideas, trabajar en colaboración.

Los problemas que el docente diseñe deben de partir del contenido curricular y deberán implicar los conocimientos y habilidades que se quieren desarrollar, deben ser:

1.- Atractivos para que despierten el interés en los alumnos para resolverlos.

2.- Basado en la vida cotidiana.

3.-No deben implicar una solución sencilla, ni tampoco tan difícil, pero si les debe dejar la posibilidad de seguir diversos caminos (estrategias) para su solución.

4.-La solución de problemas debe permitir que los alumnos hagan uso de sus conocimientos previos.

5.-Además les debe implicar un reto y que ellos estén dispuestos a aceptarlo como tal.

La importancia de trabajar problemas en la escuela se hace con la finalidad de incorporar al niño a la cultura matemática, para que adquieran los conceptos matemáticos, el dominio de procedimientos eficaces y de medios de representación y comunicación, así como el uso del lenguaje matemático.

...