Influencia De Los Estilos De Paternidad

Influencia De Los Estilos De Paternidad

En los primeros años del desarrollo los padres controlan muchas de las experiencias de satisfacción o de frustración de los hijos la mayoría de éstas significativas, por lo tanto también refuerzan o corrigen las expresiones tempranas de agresión.

Las conductas inadecuadas en los pequeños, pueden ser reforzadas si la información que se les trasmite es ambigua, al momento de reprimir a los pequeños por una conducta negativa, los padres ríen, pues en ocasiones podría volcarse graciosa, aunque en el fondo sepan que es inadecuada.

Para el niño la actitud de estos minimiza la reprimenda y favorece la conducta inadecuada. Los padres pretenden tener pequeños modelos, pero muchos de ellos no se percatan de que sirven de auténticos modelos para las conductas inadecuadas y agresivas de los hijos.

Se puede pensar que si un niño es agresivo, está mal educado, es muy enojón, no se sabe comportar o no sabe convivir con otros niños, sin embargo, es importante hacer notar que estas conductas deben ser tomadas en cuenta para descartar posibles trastornos en él o en el núcleo de la familia.

Lo que generalmente propicia estos comportamientos es el encuentro del pequeño con frustraciones de las que no puede salir favorablemente, o bien porque está en constante contacto con ellas; como por ejemplo, niños expuestos a largas horas sin dormir siesta, pequeños sometidos a demasiados estímulos, auditivos, visuales, falta de horarios y de estructura en la rutina, padres a los que se les dificulta establecer límites claros, o bien porque carecen de las herramientas que necesitan para manejar una adecuada capacidad de enfrentar y manejar la frustración; es decir, el buen manejo de las instrucciones y de límites precisos para el desarrollo y la educación.

Entonces, el ser humano a lo largo del desarrollo está en contacto constante con vivencias frustrantes, desde sentir hambre y tener que aprender a esperar a la madre para saciarla, como querer un objeto y aprender a que no puede tener todo lo que desea, entre otras cosas. Esto lo fortalece, lo obliga a crecer, a buscar y desarrollar estrategias y a experimentar para encontrar la solución, es decir, las frustraciones están presentes y son naturales para el ser humano, siempre y cuando estas no sobrepasen sus límites y capacidad para manejarlas, hasta el punto de llegar a la agresión.

A la edad preescolar es muy común que la agresividad se desate en el pequeño por la invasión del territorio de este, es fácil que en esta etapa se dé la intromisión a su espacio inmediato o vital, pues todo lo que el chico encuentra cerca le pertenece, ‘es mío’, desde sus padres hasta el mundo.

Las agresiones verbales y corporales de los padres amenazan al concepto que tiene el niño de sí mismo y en consecuencia, le provocan un sentimiento

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