Informe De Karina

Pauta de Construcción de Informe Pedagógico

El Orientador diseña y construye este instrumento de evaluación para ser utilizado por el Profesor de Curso en ocasión que necesita informar respecto al desempeño escolar de estudiantes. Los Informes Pedagógicos consideran fundamentalmente las siguientes dimensiones:

a. Personal.

b. Rendimiento escolar.

c. Resultados obtenidos.

d. Apoyo de la familia en el Proceso Educativo.

e. Elementos del contexto educativo que influyan en su desarrollo.

El recurso presenta una variedad de elementos: recomendaciones, temas e ideas con el propósito de ayudar al Orientador a construir el Informe Pedagógico, al mismo tiempo están implícitas las orientaciones al profesor para su completación. Un informe escrito, describe la situación escolar del alumno en el momento actual, el profesor elabora el informe como Instrumento de Evaluación Diagnóstica, informa al establecimiento el desempeño escolar del estudiante y planifica en equipo con sus pares, las remediales que correspondan a sus características y necesidades para el logro de aprendizajes. También el informe tiene carácter de reservado en ocasión que la familia lo solicita para gestionar diferentes trámites, algunos son:

Presentación del Informe Pedagógico en Servicios de Salud de atención al estudiante.

b. En cambios de colegio y/o continuidad de estudio.

c. En postulación a becas u otros beneficios de tipo socio - económicos.

d. En intercambios estudiantiles, culturales, etc.

e. Otros.

Criterios para su elaboración

CRITERIO OBSERVACION

• Estructurar las dimensiones a desarrollar en el Informe Pedagógico.

• El Orientador define la estructura del informe de tal modo que refleje el estado actual del desarrollo que ha alcanzado el estudiante, principalmente en las áreas personal y curricular. Al mismo tiempo, considera las condiciones de contexto que afecten su desarrollo y resultados de aprendizaje.

• Es necesario registrar el aspecto

RECOMENDACIONES, lo que corresponde a los requerimientos técnicos del Informe Pedagógico (objetivos, persona que informa, orientaciones para su construcción y redacción, derivación, oros).

• Definir los temas a desarrollar.

• El orientador, en conjunto con el profesor y/o profesores que construyen el Informe Pedagógico, definen los temas que se desarrollarán en el informe (el recurso presentado, ofrece variedad de ejemplos).

• El informe refleja el estado actual del desarrollo del estudiante.

• El desarrollo del Informe Pedagógico, debe redactarse respecto al estado actual del estudiante, se considera el destinatario: área de salud,

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