Informe De Mate

INTRODUCCIÓN

El siguiente informe es un resumen de las actividades correspondientes a la asignatura de Matemáticas, en la práctica docente llevada a cabo en la Escuela Primaria “Trinidad R. Míreles” ubicada en la Colonia Centro, con dirección en calle B. Domínguez Núm. 605 Oriente (Cuauhtémoc y Libertad), en Linares N.L., con el fin de impartir contenidos correspondientes a las asignaturas de Español, Matemáticas, Historia, Geografía, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Educación Artísticas, Educación Física a los alumnos del 6º grado grupo ``A´´.

Este escrito es con el propósito de dar a conocer los puntos más importantes de la clase de matemáticas impartida, previamente a esto se realizó un plan de jornada de observación y práctica docente con la finalidad de conocer y aplicar el proceso de enseñanza con relación al aprendizaje, consistiendo en una serie de actividades que se realizaron con el propósito de que los alumnos desarrollen las competencias, conduciendo, facilitando y aplicando la evaluación de este aprendizaje basadas en sus capacidades y experiencias previas.

Por último, este informe cuenta con una conclusión en la que se encuentran las reflexiones personales y opiniones que como futura docente son importantes tomar en cuenta para mi formación y que además me servirá para describir mis logros obtenidos durante esta Jornada de Observación y Práctica Docente.

“La enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria”, constituye una introducción en la que se inicia el análisis de algunos aspectos básicos y generales de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria.

DESARROLLO

Durante la semana del 15 al 23 de Abril tuve la oportunidad de asistir a la Escuela Primaria “Trinidad R. Míreles” al grupo de 6° “A” con un numero de 21 alumnos, siendo su maestra titular la Profra. Karla Gabriela Galindo Barajas.

Al llegar a la escuela y como forma de cortesía y agradecimiento, nos presentamos y saludamos a la directora para mencionarle acerca de nuestra instancia, quien ya previamente tenía conocimiento que asistiríamos durante siete días hábiles (15- 23 de Abril), a la cual la maestra respondió muy amable esperando que nuestra experiencia ahí fuera grata y de mucho aprendizaje tanto para los alumnos como para nosotros, posteriormente pasamos a las aulas.

Se impartieron diferentes contenidos de todas las asignaturas correspondientes, en cuanto a la materia de Matemáticas se abordo el tema “Polígonos en el Circulo” y “El pi”

En cuanto al uso del libro de texto es un elemento importante en la toma de decisiones dentro del proceso de planeación, (anexo 1) brindan visiones panorámicas para la organización de los contenidos.

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