Informe Trabajo Social
Enviado por YOIPR • 23 de Julio de 2014 • 309 Palabras (2 Páginas) • 535 Visitas
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ENRIQUE C. REBSAMEN”
INFORME FINAL DE TRABAJO SOCIAL
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL PRESENTE CICLO ESCOLAR:
ACTIVIDADES DE CAMPO
1.- Se realizaron visitas domiciliarias.
2.- Se llevó a cabo la planeación del “Miércoles de la Salud”.
3.- Se efectuaron investigaciones sobre los antecedentes familiares de los alumnos.
4.- Se realizaron visitas a los alumnos que dejan de asistir a clases sin causa justificada.
5.- Se auxiliaron a los alumnos que por algún motivo enfermaron dentro de la Institución.
7.- Varios de esos alumnos fueron llevados a su casa o a recibir atención médica.
8.- Seguimiento de casos especiales.
9.- Se realizó la promoción la Institución en las escuelas de nivel primaria, 6° grado.
ACTIVIDADES SOCIALES
1.- Se promovieron y tramitaron becas para alumnos con mejor aprovechamiento y de escasos recursos económicos.
2.- Se realizaron investigaciones en torno a las actividades sociales de la comunidad y así promover la participación de los alumnos mediante el programa de Trabajo Social.
3.- Se participó en diversas campañas.
4.- Se realizar estudios de las condiciones socio-económicas y culturales en que se desenvuelve la vida de los alumnos.
5.- Se formó el botiquín de la escuela con el apoyo de los alumnos.
6.- Se realizan exámenes visuales “VER BIEN PARA APRENDER MEJOR” facilitado por la S.E.P. a todos los alumnos del plantel.
7.- Se realizaron fichas biopsicósociales a los alumnos de nuevo ingreso.
8.- Se llevó a cabo una constante vigilancia del comportamiento de los alumnos reportados junto con la orientadora y tutores.
9.- Se aplicaron primeros auxilios a diferentes alumnos.
10.- Se motivó a los alumnos para que participaran en acciones sociales en beneficio de la comunidad.
11.- Se realizaron fichas para alumnos con antecedentes de alguna enfermedad.
12.- Se realizó una lista de estudiantes con problemas auditivos y visuales.
13.- Se establecieron acuerdos con los profesores para la atención de los alumnos que soliciten su ayuda o pida ser escuchado por algún problema que lo esté agobiando en ese momento.
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