Informe

INFORME.

Este curso inicio con la elección de cada uno de los alumnos que participaran durante este proyecto el cual servirá para que los alumnos que no comprendieron contenidos durante el ciclo pasado, hagan un recuento de cada uno de los temas desarrollados durante la secuencias de trabajo.

Por otra parte se les realizó la invitación a algunos alumnos de segundo grado que quisieran integrarse a las actividades para que tuvieran un panorama más centrado en temas que posteriormente desarrollaran con cada una de las sesiones que llevan a cabo durante este ciclo escolar.

Además de trabajar con las asignaturas que requieren mayor atención y que por diversas cuestiones en el ciclo anterior no se comprendieron en un cien por ciento, debido a esto se realiza una planeación que ayudara a preparar los temas para su desarrollo, el cual inicio en el mes de Enero y concluyó en el mes de marzo.

Una de las principales problemáticas fue la resistencia de los alumnos a tomar el curso debido a este inconveniente se tomaron diferentes acuerdos en beneficio de cada uno de los actores que participaron dentro de este centro de trabajo y de esta manera se logró completar el objetivo central que es reforzar de manera específica algunos de los temas planteados durante el curso de trabajo, haciendo una conexión entre las actividades y cada una de la situaciones que afectan el trabajo diario.

Este curso es una buena herramienta de trabajo colaborativo entre los alumnos ya que se busca que ellos se apoyen en los materiales que se les presentan para encontrar una perspectiva más amplia de los temas, así como llevar a cabo diversas investigaciones de campo para contextualizar cada uno de los temas dentro del terreno laboral; debido a esto los alumnos cumplen con los propósitos planteados además de correlacionar las asignaturas en beneficio de un aprendizaje significativo.

Por ellos se planteó un calendario de trabajo que intervendrá para completar la cronología de este curso, el cual estará llevándose a cabo de lunes a viernes con la finalidad de completar las horas de trabajo y desarrollar de la mejor manera la comprensión de cada una de las secuencias.

A continuación se presenta el calendario que se llevará durante este curso.

CALENDARIO DE TRABAJO

MATERIAS: MATEMATICAS Y CIENCIAS I

ENERO FEBRERO

12,13,14,15,16,19,29,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30 2,3,4,5,6,9,10,11,12,13

MATERIAS: GEOGRAFIA Y ESPAÑOL

FEBRERO MARZO

16,17,18,19,20,23,24,25,26,27 2,3,4,5,6,9,10,11,12,13,16,17,18,19,20

HORARIO DE TRABJO

ASIGNATURA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

MATEMATICAS 16:00-17:00 16:00-17:00 16:00-17:00 16:00-17:00 16:00-17:00

CIENCIAS 17:00-18:00. 17:00-18:00. 17:00-18:00. 17:00-18:00. 17:00-18:00.

GEOGRAFIA 16:00-17:00 16:00-17:00 16:00-17:00 16:00-17:00 16:00-17:00

ESPAÑOL 17:00-18:00. 17:00-18:00. 17:00-18:00. 17:00-18:00. 17:00-18:00.

Este horario está diseñado para que los alumnos lo desarrollen y optimicen su tiempo además de que lo puedan combinar con las actividades propias del trabajo diario y no entrar en un estrés escolar que desatienda los trabajos diarios.

Lo antes mencionado fue un acuerdo mutuo entre alumnos, padres de familia y personal docente en beneficio de los mismos,

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