Informe

EVALUACIÓN PERIODO DE INICIO

ALUMNO:

SECCIÓN: 5 Años “A”

TURNO: Mañana

DOCENTE:

FECHA: Marzo – Mayo 2014

Durante el periodo de Inicio se adapto e integró sin dificultad.

Su asistencia al jardín, es muy buena. Esto favorece el desempeño y la confianza que toma el niño en su nuevo ambiente, con sus compañeros y señoritas.

Demuestra en su accionar ser independiente y capaz de solucionar a su manera ciertos obstáculos que se le presentan.

Participa, se interesa, busca materiales, recursos, estrategias, en las distintas propuestas de juego.

En relación con sus compañeros, no tiene dificultad, se relaciona con todos, entablando juegos con la mayoría del grupo, tomando y aceptando la iniciativa de los demás. En ocasiones prefiere jugar con unos pocos niños o solo. Cuando surgen dificultades, reclama la intervención del adulto, y luego retoma ante el dialogo o se retira del juego.

La relación con las señoritas es buena. Mantiene un trato natural y espontáneo.

Muestra atención e interés por las actividades propuestas.

Demuestra agrado por permanecer en la Institución.

Cumple y recuerda con los encargos que se le realizan. Trabaja bien con regularidad y continuidad.

Se inicia en el uso del alfabeto, lista de nombres, palabras, nombres personales magnéticos para identificar y escribir letras y palabras.

Es capaz de seguir la lectura de quien lee en voz alta, (cuento, texto informativo, etc.) y comentar con los pares y maestro lo que se ha escuchado leer. Intercambia con los compañeros y docente la información hallada en textos.

Escucha comprensivamente y puede seguir las consignas de trabajo, permaneciendo atento a las explicaciones, a las normas y las instrucciones verbales conocidas o nuevas que se le dan.

Comparte, se expresa en diferentes situaciones, respeta el tuno para el uso de la palabra, es solidario y colaborador cuando se lo solicita.

Posee un lenguaje claro y fluido. Utiliza un tono de voz bajo para expresarse.

Respeta y usa adecuadamente el material. Trabaja bien con regularidad y continuidad. Es ordenado y prolijo al realizar sus trabajos. Y emplea el tiempo necesario para realizarlos.

Le agrada jugar en los diferentes sectores, especialmente en el de juegos tranquilos, construcción y arte. Colabora en el orden y guardado de materiales.

Participa correctamente en los juegos reglados y hace la observación si algún compañero no cumple con lo pautado, haciéndolo notar y reclamando por lo mismo.

Disfruta de salir al patio y de los juegos. Juega correctamente sin tener que llamarle la atención.

Invito a ............ y a su familia a continuar con su desempeño y buena predisposición para el periodo siguiente.

¡Me encanta jugar y compartir las horas del jardín

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