Ingles 2 Activity List-Unit 1
Enviado por mariasoria • 30 de Septiembre de 2015 • Documentos de Investigación • 357 Palabras (2 Páginas) • 102 Visitas
Activity List-Unit 1
Actividades Marca en el calendario las actividades que resolviste en tu sesión del estudio | M | T | W | T | F | S | S | |
[pic 2] Understanding Instructions | ||||||||
Activity 1/7 | Echa un vistazo a los 3 textos e identifica el texto instructivo. Contesta la pregunta de opción múltiple. | |||||||
Activity 2/7 | Coloca las palabras en la categoría que le corresponda. | |||||||
Activity 3/7 | Contesta las preguntas de compresión | |||||||
Activity 4/7 | Numera las actividades en el orden que pueden realizarse durante el día. | |||||||
Activity 4/7 B | Ordena las actividades de acuerdo al tiempo que requieran para realizarse. De la de menor tiempo a mayor tiempo. | |||||||
Activity 5/7 A | Identifica las estrategias descritas en el texto | |||||||
Activity 5/7 B | Relaciona las actividades con su imágen | |||||||
Activity 6/7 | Encuentra las acciones asociadas a las palabras “calendar” y “schedule” | |||||||
Activity 7/7 | Sigue las instrucciones de la disección de una rana | |||||||
Taking notes [pic 3] | ||||||||
Activity 1/4 | Imprime el texto e identifica como se toman notas de una lectura | |||||||
Activitu 2/4 | Lee el texto Encuentra 8 frases y 4 imperativos para completar la lista. | |||||||
Activity 3/4 | - Lee el texto “Invisible Ink”. - Selecciona 7 frases de vocabulario importantes y 4 imperativos . - Pon en práctica las indicaciones del texto “Taking notes” en este texto sobre la tinta invisible. - Envía tu texto con las anotaciones a tu maestro. | |||||||
Activity 4/4 | Completa los textos con verbos del cuadro azul. | |||||||
[pic 4] Using visual Organizers | ||||||||
Activity1/5 | Con base en el texto “Time Mnagement”. Completa el organizador visual. Arrastra las opciones al cuadro correspondiente. | |||||||
Activity 2/5 | Completa el organizador visual con las opciones | |||||||
Activity 3/5 | Sigue las instrucciones del sisito “Puzzlemaker” y elabora un ejericio como el del ejemplo utilizando 10 palabras que desees recordar de los textos 1, 2 o 3. | |||||||
Activity 4/5 | Sigue las instrucciones del tutorial. Activa la opción de subtitulos para que puedas leer y escuchar. | |||||||
Activity 5/5 | Escribe en el foro en español, las respuestas a las 2 preguntas. | |||||||
Understanding graphs [pic 5] | ||||||||
Activity ¼ | Selecciona la gráfica que describe el grupo de insectos del cuadro | |||||||
Activity 2/4 | Contesta las preguntas en base a la gráfica. | |||||||
Activity 3/4 | Contesta las preguntas en base a la gráfica. | |||||||
Activity 4/4 A. | Lee el texto “Revision techniques “ y completa los cuadros. | |||||||
Activity 4/4 B | Contesta las pregunts con base en los diagramas del texto.Anota la letra correspondiente en los cuadros. | |||||||
Self-evaluation | Contesta las preguntas de autoevaluación. |
...