Inglés su ecourse y funciones

ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DE LA ACTIVIDAD

• Los objetivos del Grupo de colaboración

Reconociendo, explorar e identificar recursos, herramientas y enlaces relacionados con el curso

utilizando los idiomas inglés con ejercicios básicos.

El análisis y la comprensión de los diferentes temas vistos en la ecourse, sus competencias

y la relación con los entornos virtuales de aprendizaje.

Identificar y señalar los diferentes actores educativos que se INVOL Ved en el

Inglés ecourse y sus funciones.

Desarrollar una breve descripción acerca de su su / percepción sobre el idioma Inglés en

sus vidas y las ventajas que tienen cuando se aprende.

• Los temas a revisar:

Gramática Básica del Inglés 0 y I, la exploración de los diferentes recursos, herramientas y enlaces de

la ecourse, entre otros.

• Estrategia de aprendizaje: trabajo individual, la gestión del conocimiento y el descubrimiento ecourse.

• Producto esperado: un archivo de la palabra: la descripción detallada puede verse en la guía de actividades.

La cubierta, nombres completos, dirección de maestro nombre del grupo de colaboración y las respuestas.

•

Solución del compañero Duberney.

Pashe I

una. completar

• El nombre de su tutor Inglés es: Jorge Edwin Garzón

• Los directores del curso son: Lorena Velásquez

• Su número de grupo colaborativo es: dieciocho

b. Escribir verdadero (V) o falsas (F)

1. Puedo adjuntar documentos en el foro (T)

2. En el enlace de calificaciones no son mis puntuaciones (F)

3. En el orden del día que puedo enviar mensajes (T)

4. Hay 2 actividades de colaboración en el curso (T)

5. Para los participantes de enlace, puedo ver todos mis compañeros de grupo y el tutor (T)

6. Para la actividad de hablar que tengo que subir un mp3 con mi voz (T)

c. Organizar las frases:

1. son / Lorena / curso / y / directores / Leidy mi /

Leidy Lorena y son mis directores del curso

2. Grados / link / I / ver / lata / la / en / / mis puntajes

Puedo ver mi puntuación en los grados

3. curso / mi / tutor / es / Nombre del tutor

Jorge Edwin Garzón es mi tutor del curso

4. enlace / agenda / la / puede / ver / I / en / activities / mi / todo

Puedo ver todas mis actividades en la agenda de enlace

5. hacer / tener / I / 3 / actividades de foro / a /

Que tengo que hacer tres foro actividades

6. tener / 6 / automática / de / i / hacer / Actividades

Tengo que hacer 6 actividades automáticas

d. ¿Qué es una actividad de colaboración?

Es cuando un grupo de personas se reúnen para aportar ideas y conocimientos sobre un tema específico.

FASE II

e. Se trata de un juego llamado "Damero", tiene que seguir el número y la palabra para cada pregunta (hay que encontrar 10 palabras relacionadas con el e-curso), si se termina con éxito, encontrará un mensaje oculto. ¿Cuál es ese mensaje?

1. Cuatro

2. Cinco

3. Los participantes enlace

4. Orden del día

5. Tres

6. Adjetivos

7. Grados enlace

8. Quince

9. Presente simple

10. E-mail lista

Mensaje oculto?

Recuerde que debe estudiar a tiempo usar tus propias palabras en la tarea de colaboración y los directores y tutor de Inglés dos estaremos aquí para ayudarle en cualquier duda que tengas.

FASE III

F. 6 responsibilities y 6 VENTAJAS de Ser Estudiante virtual.

RESPOSABILIDADES:

- Ser puntual con la Entrega de los Trabajos de las Guías.

- Estudiar el material de la Plataforma sugerido en UNAD.

- Presentación de evaluaciones

- Realizar Ejercicios de autoevaluación.

- Elaborar Informes.

- Consultar OTRAS FUENTES Documentales.

- Depende de mi mi autoaprendizaje.

VENTAJAS - ESTUDIANTE VIRTUAL

- Que puedo Estudiar y desarrollar los Ejercicios a Cualquier hora del dia.

- PUEDO compartir mis Trabajos Individuales y socializarlos con mi Grupo colaborativo.

- Tengo Derecho a la ONU Consejero virtual, párr Metodos de Asesoría, Técnicas y tools párrafo potenciar los Procesos de Aprendizaje.

- Valoracion de Actividades.

- Colaboración de Grupos colaborativos.

- Apreciaciones Directas del tutor.

- Realizar

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