Inquietudes Respecto A La Sexualidad De Los Niños 5 Y 6 De Primaria

Inquietudes respecto a la sexualidad de niños

de 5° y 6° grados de primaria

Verónica Medero C.

La forma en que se imparte la educación de la sexualidad a través del sistema educativo –desde los centros de desarrollo infantil o estancias hasta los niveles superiores- nos llevo a pensar en una alternativa didáctica que brinde al educador elementos de análisis de su propia sexualidad, de la sexualidad en la sociedad mexicana, del desarrollo psicosexual y cognitivo de los alumnos y de estrategias que permitan una educación acorde a las necesidades de los niños según edad y contexto. Con todo esto no solo se pretendió abarcar a la educación formal de la sexualidad, sino también la informal, que es la que el educador proyecta a través de sus actitudes, lenguaje e interpretación de actividades normales de los niños.

El objetivo de este artículo es dar a conocer las inquietudes de los niños de 5° y 6° grado de primaria respecto a la sexualidad y reflexionar acerca de la necesidad real de una educación que vaya más allá del conocimiento del cuerpo y la reproducción, en la que se propicie una actitud crítica, responsable y autónoma.

Las inquietudes de los niños están plasmadas en preguntas que en forma anónima nos hacen llegar atravez de un buzón que se deja en el salón de clases unos días antes de iniciar un taller de sexualidad. Este es un paso importante del método, ya que estas preguntas orientan al asesor para obtener el perfil del grupo y jerarquizar y organizar el programa de trabajo. Muchas de estas preguntas se van contestando por medio del debate y la investigación de los diferentes temas; las que no, se contestan de forma directa, es decir, se lee la pregunta y se la dé, si no lo saben, el asesor les ayuda a encontrarla o se las da.

Nuestra metodología parte del principio de que es el alumno el que tiene que construir sus propios conocimientos y valores al intercambiar puntos de vista, reflexionar, analizar e investigar. Es por ello que los contenidos del curso se abordan partiendo de un pregunta (tema generador) que permite al alumno expresar sus hipótesis al respecto, mismas que servirán para iniciar el debate contrastando las diferentes opiniones; por último se llega a conclusiones con pleno respeto a las posturas tomadas, lo importante es analizar las ventajas y desventajas de éstas.

Las preguntas que se encuentran en este articulo fueron hechas por niños de tres escuelas particulares y una oficial; el que solo aparezcan de una escuela pública es porque únicamente en esta se ha podido trabajar, ya que los trámites y la intransigencia de algunas autoridades no han permitido participar más en estas escuelas.

Las preguntas se clasifican en algunos rubros, aunque algunas de ellas podrían estar en más de uno.

Crecimiento y desarrollo

¿Qué es la menstruación y cuánto puede durar?

¿Por qué eyaculamos?

¿A qué edad empiezan las mujeres a menstruar?

Yo quiero saber sobre la pubertad.

¿En los hombres nunca se acaban las poluciones?

¿Para qué sirve el vello púbico?

¿Durante algunos días he tenido dolores agudos en el abdomen y luego se quitan, tendrán que ver algo con la menstruación?

¿Hasta los cuantos años deja de menstruar una mujer?

¿Te duele mucho cuando te baja?

¿Cuáles van a ser mis cambios físicos?

¿Hay posibilidades de que una mujer siga creciendo ya que le vino su primera menstruación?

¿Por qué baja sangre cuando reglan las mujeres?

¿Qué son los sueños húmedos?

¿Cómo puedes saber si te va a bajar?

¿Después de que te baja te sigue saliendo flujo?

¿Por qué dan dolores en el pecho?

¿A qué edad empezamos a eyacular?

Anatomía

¿Cómo se puede saber que tan frágil es la membrana (himen)?

¿Cuáles son los órganos reproductores?

¿Cómo se puede saber si una mujer es virgen?

¿Qué es el espermatozoide?

¿Cuántos espermatozoides hay en el semen?

¿Cuántos óvulos puede tener una mujer en su vida?

¿Cuál es el máximo en centímetros del pene y a qué edad?

¿Cuál es el organismo de la mamá?

¿Cuáles son las partes del cuerpo de la mujer?

¿De dónde proviene el semen?

¿De qué se forma el semen?

¿Te sale flujo o moco blanco?

Respuesta sexual humana y coito.

¿Comó se hace el amor?

¿Cuántas formas hay de hacer el amor? Dar ejemplos.

¿Cuáles son los procedimientos para hacer el amor?

¿Te duele si te lo meten?

¿Cuánto tiempo tienes que hace el amor para gozarlo bien?

¿Te duele si te lo hacen sin condón?

¿Qué se siente hacerlo?

¿Usted ya lo hizo? ¿Se siente rico?

¿Porqué se nos para?

¿Cuándo tienes relaciones reglas?

¿Por qué partes se puede hacer el amor?

¿Por qué partes se puede introducir el pene?

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