Institucinal
Enviado por julirocor • 20 de Octubre de 2013 • 328 Palabras (2 Páginas) • 239 Visitas
El dibujo se divide en Técnico y Artístico, los cuales a su vez se subdividen en arquitectónico, topográfico, estructural, mecánico, de metalistería, electrónico, eléctrico, de tubería y de gráficas, para el caso del técnico, y en animado, publicitario, pintura y caricatura para el caso del artístico. Para nosotros como futuros Ingenieros Industriales, nos aplica el estudio del Dibujo Técnico, y para el fomento del aprendizaje de estas técnicas, a continuación se presenta el desarrollo del Trabajo Colaborativo Uno. En el cual se pretende aplicar y fortalecer el dibujo a mano alzada, dibujo con instrumentos, uso correcto de los instrumentos, ejecución de dibujos a escala y visualización del dibujo alzado. Todo ejecutado con las normas establecidas para la ejecución de estos dibujos.
JUSTIFICACIÓN
El presente trabajo colaborativo además de favorecer la comunicación entre los aprehendientes y darnos la oportunidad de interactuar y de compartir nuestras dudas y conocimientos, también nos lleva a reconocer la importancia que tiene para nuestra profesión el dibujo técnico y su aplicación a diversos ámbitos de nuestra vida, además se pretende que el estudiante reconozca las distintas maneras en que puede realizar este tipo de trabajos, pues nos dá la oportunidad de realizarlos con instrumentos básicos como las escuadras y también mediante el manejo de un software, lo cual es una herramienta de gran importancia para el profesional porque le permite agilidad y pulcritud en sus diseños.
OBJETIVOS
➢ Ejecutar dibujos técnicos a lápiz, de alta complejidad.
➢ Trazar correctamente líneas de dibujo técnico.
➢ Usar correctamente los elementos de dibujo técnico a lápiz.
➢ Rotular con letra técnica a pulso.
➢ Seleccionar los elementos necesarios para la elaboración de dibujos técnicos.
➢ Ejecutar dibujos a escala.
➢ Reconocer las diferencias características de las normas técnicas del dibujo.
➢ Ejecutar bosquejos de alta complejidad a pulso o con mano alzada.
➢ Obtener vistas de objetos reales con base en los fundamentos de la proyección ortogonal.
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