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Instituciones Familiares


Enviado por   •  14 de Mayo de 2015  •  2.472 Palabras (10 Páginas)  •  360 Visitas

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instituciones familiares

Los fundamentos técnicos

Puntuación

• » Los fundamentos técnicos

• » 1. Controlar el balón

• » 2. Conducir el balón

• » 3. Pasar el balón

• » 4. Tiro a puerta / remate

• » La preparación técnica del portero

• » 5. Técnicas especiales

• » Técnicas del guardameta

• » Los principios tácticos individuales

• » Los principios tácticos individuales

• » Principios generales

• » Principios tácticos individuales del ataque

• » Principios tácticos individuales de la defensa

Los fundamentos técnicos

Para el fútbol base, resulta sencillo clasificar los fundamentos técnicos en tres familias:

El control del balón es la base de todos los aspectos del fútbol y una fuente de motivación para los jóvenes, ya que controlar el balón les hace sentirse bien. Esta habilidad es la clave para muchas otras. Dar toques también es una excelente manera de practicar el control del balón y hacerse a él.

En general, no es difícil dominar una técnica, pero se torna cada vez más complicado si cambian las condiciones de juego. Por tanto, los jugadores solo lograrán controlar el balón totalmente cuando sepan coordinar las partes del cuerpo. Asimismo, el aprendizaje dependerá del número de repeticiones, si bien existen diferentes combinaciones en cuanto al método aplicable.

Conforme el niño crece, su aptitud técnica será la base del buen desarrollo y le permitirá experimentar lo divertido que es el fútbol en toda su extensión.

En el fútbol base, los fundamentos técnicos se dividen en cuatro categorías:

• Controlar el balón

• Conducir el balón

• Pasar el balón

• Disparar

1. Controlar el balón

a. Control / b. Toque

El control

Controlar el balón significa hacerse el amo del mismo. La perfecta ejecución del control entraña el éxito de la combinación. Los controles que deben trabajarse prioritariamente son los controles orientados y los controles en movimiento, puesto que generan velocidad en el juego.

El toque

Repetido regularmente, desarrolla en los jóvenes futbolistas cualidades de destreza, de coordinación y también de equilibrio. Unos elementos que favorecerán una adquisición más rápida del resto de gestos técnicos.

2. Conducir el balón

a. Sin obstáculos

Conducir el balón

Se trata de un medio de progresión individual en un espacio libre. Conducir bien el balón significa ser su dueño en todo momento, lo que requiere un buen equilibrio y un excelente dominio de los apoyos. Por último, conducir el balón con la cabeza levantada permite recibir información y realizar correctamente la jugada que el juego requiere.

Regates

Es un medio de progresión individual entre adversarios u obstáculos. El regate permite al jugador en posesión del balón deshacerse de uno o varios adversarios: –– iniciando una acción y asumiendo sus propios riesgos; –– preparando una acción colectiva; –– ganando tiempo y logrando el apoyo de los compañeros; –– engañando al adversario (noción de “finta”).

3. Pasar el balón

Esta es la acción consistente en dar el balón a un compañero. Es el elemento primordial del juego colectivo. Argumento principal del juego, el pase permite al equipo:

• conservar colectivamente el balón;

• preparar los ataques,

• cambiar la dirección del juego;

• contraatacar;

• dar el pase o asistencia de gol.

Los centros son pases cortos o largos que suelen preceder al disparo, por lo que cuentan como asistencia.

4. Tiro a puerta / remate

a. Sin obstáculos / b. Con obstáculos = regate

4. Tiro a puerta / remate

Acción que intenta meter el balón en la portería rival. Constituye la conclusión lógica, la culminación de un ataque. Es la finalidad del fútbol. Requiere cualidades técnicas (buen golpe de balón y precisión en las trayectorias), cualidades físicas (potencia, coordinación y equilibrio) y cualidades mentales (determinación, audacia y confianza en uno mismo).

FUNDAMENTACIÒN DEL FÚTBOL

El fútbol se ha dividido teóricamente en cuatro partes y sus divisiones son:

• Física: Esto tiene relación con la preparación que debe poseer el jugador para ejecutar el

El fútbol como tal y poder moverse de modo de no cansarse y realizar de manera

optima todos los desplantes y movimientos dentro del campo de juego.

• Técnica: Este punto guarda relación acerca de la forma de realizar las distintas jugadas en

el fútbol, este es quizás la parte en donde existen mas falencias por que es la

parte que requiere mayor preparación y la mas difícil de alcanzar de modo optimo

por el jugador de fútbol.

• Táctica : Parte del juego que corresponde al entrenador o preparador del equipo, ya que es

el quien debe encargarse de este punto y implementar las tácticas a utilizar por el

equipo para derrotar al equipo contrario. Pero a la vez el jugador juega el papel de

poner en practica las instrucciones dadas por el entrenador en el campo de juego.

• Psicológica: Esto corresponde al estado anímico y mental del jugador, y es una parte

Importante dentro del juego por que de esto depende la mentalidad con la que

el jugador va enfrentar el partido.

• Reglamento: Este punto guarda una especial relación con la reglamentación que se debe

seguir dentro del fútbol y es uno de los primeros puntos en los que el jugador

debe poner gran énfasis en aprenderlos y ponerlos en practica en el campo de

juego.

Los dos métodos enunciados por D. Blázquez

• Método pasivo: El juego deportivo se descontextualiza y se divide en partes y se enseña en

Forma de secuencias para luego integrarlas finalmente. El problemas de

este método es que no permite la imaginación para resolver los problemas

que se pueden presentar dentro de el campo de juego, al trabajar desde este

método la táctica no se practica lo que conlleva una falta de creatividad.

• Método Activo : Lo mas importante no son las partes del juego, si nomas bien el todo el

conjunto de actividades con gran participación activa para con la

resolución de problemas de juegos que pudieran presentarse en la cancha

de juego.

Métodos implícitos (Pasivo)

• Método analítico : Consiste en una

...

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