Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño

Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño.

IPLAC

Cátedra de Alfabetización y Educación de Jóvenes y Adultos.

Dr. C Jorge Tamayo Collado.

Cátedra de Alfabetización del Dr. C Jorge Tamayo Collado

Cátedra de Alfabetización y Educación de Jóvenes y Adultos.

FOLLETO DE EJERCICIOS, PREGUNTAS Y PROBLEMAS DEL PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN YO, SÍ PUEDO.

ETAPA DE APRESTAMIENTO: 10 clases

ETAPA DE ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA: 42 clases

ETAPA DE CONSOLIDACIÓN: 13 clases

TOTAL DE CLASES DEL PROGRAMA: 65

CLASE 1 … …… .

• Presentación del facilitador y los participantes

Observar

• Escuchar Leer

Escribir

• El aprendizaje será combinando los números con las letras

(Ejemplos: 1 – a – A; 2 – e – E)

• Explicar y demostrar cómo tomar el lápiz.

• EJERCICIO: Trazar 5 cuadrados.

• EJERCICIO: Dibujar dentro de los cuadrados:

 Primero con líneas de puntos.

 Después líneas continúas por encima de las líneas de puntos.

• EJERCICIO: Dibujar rectas.

 Primero con líneas de puntos.

 Después líneas continúas por encima de las líneas de puntos.

CLASE 2 … …… ..

• EJERCICIO: Dibujar rectas.

• Recordar:

 Posición del lápiz.

 Posición del cuerpo.

 Observar el trabajo de los participantes.

 Estimularlos constantemente.

• EJERCICIO: Dibujar curvas ( 3 de cada una )

 Primero con líneas discontinuas.

Después líneas continuas por encima de las líneas de puntos.

CLASE 3 NÚMEROS DEL 0 AL 9. .…

• EJERCICIO: Dibujar (3 veces cada uno). 1 <

• Escribir en el tablero los números del 1 al 9.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ¿Qué número falta?

• Un participante escribirá el cero (0) en el tablero.

• Escribir los números uno a uno utilizando conjuntos de cosas u objetos.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

0 - Explicar que el cero (0) significa nada, no tiene valor.

• EJERCICIO: Escribir el número que falta.

0 ___ 2 ___ 4 ___

• EJERCICIO: Escribir el número correspondiente a cada ficha.

• Recordar: El aprendizaje será combinando los números con las letras.

CLASE 4 NÚMEROS DEL 10 AL 19 .

• EJERCICIO: Escribir los números del 0 al 9.

 En los cuadernos y en el tablero.

• Explicar que los números que veremos hoy se forman combinando los

estudiados anteriormente.

• Presentar un conjunto de 10 elementos.

Ejemplo:

• Escribir el número 10 y explicar que los demás se forman combinando el 1 con el resto de los números ubicándolos a la derecha.

1 = 11

1 2 = 12

3 = 13 4 = 14

1 5 = 15

6 = 16 7 = 17

1 8 = 18

9 = 19

• Aprovechar cualquier posibilidad que exista de que el participante pueda escribir cualquier número en el tablero.

• Los participantes escribirán los números del 10 al 19.

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

CLASE 5 NÚMEROS DEL 20 AL 30 ..

• Recordar todos los números estudiados ( del 0 al 19)

• Presentar un conjunto de 20 elementos u objetos.

 Escribir el número 20.

• Explicar que los números a estudiar se forman combinando el 2 con los números del 0 al 9 y proceder como en la clase anterior.

1 = 21

2 2 = 22

3 = 23

4 = 24

2 5 = 25

6 = 26

7 = 27

2 8 = 28

9 = 29

• Aclarar la diferencia entre 12 y 21.

• Escribir el número 30.

• Escribir los números del 20 al 30.

21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

CLASE 6 1 - a - A ..…

• Dictar los números 1, 11, 12, y 21.

• Presentar la imagen de una casa.

• Escribir en el tablero una idea con la palabra casa.

Una casa latinoamericana.

• Leer la idea y los participantes la repiten.

• Subrayar la palabra casa y escribirla aparte.

• Dividir la palabra en dos partes ca – sa.

• Seleccionar la letra a estudiar: a y asignarle el número 1.

• Escribir el número 1 debajo de todas las a de la idea y contar cuántas hay.

• Enseñar a escribir la letra A (primero con líneas discontinuas y después con líneas continuas por encima de las líneas punteadas).

...