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Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias profesionales


Enviado por   •  22 de Junio de 2017  •  Síntesis  •  3.862 Palabras (16 Páginas)  •  368 Visitas

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                Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias profesionales

FO-205P11000-44

División: (1)

CONTADOR PÚBLICO

Docente: (2)

MIGUEL PALOMO GARCÍA

Asignatura: (3)

SEMINARIO DE AUDITORÍA

Plan de estudios: (4)

COPO – 2010 - 205

Clave de la asignatura: (5)

FIB-1303

Fecha de elaboración: (6)

 FEBRERO 201 7

Período: (7)

 2017-1

Grupo: (8)

481-M

Horas semestre: (9)

80

Horas teóricas: (10)

1

Horas prácticas: (11)

4

Créditos: (12)

5

Caracterización de la asignatura 13)

Esta asignatura contribuye con el perfil del egresado aportando conocimientos profundos en Auditoría, a través de la aplicación de la normatividad, métodos y herramientas necesarias para la realización de una auditoría interna e integral, para elaborar una evaluación razonable que lo lleve a emitir un informe sobre los resultados.

Además permite reforzar competencias involucradas con materias anteriormente vistas como son: Fundamentos de Auditoría, Auditoria para efectos financieros y efectos fiscales y que son privativas del profesional en Contaduría.

La asignatura está dividida en 2 unidades de aprendizaje. Cada una de las unidades aborda tipos de auditoría de forma que el alumno conozca sus características y objetivos. En la primera unidad se conoce el entorno de trabajo de auditoría interna, las funciones en las empresas privadas y públicas. En la segunda unidad incluye la auditoría integral, su enfoque holístico y la amplitud de conocimientos que requiere el profesional

Intención didáctica (14)

La metodología de enseñanza tiene un enfoque teórico-práctico, a partir del trabajo individual y colaborativo, mediante estrategias de aprendizaje como: mapeo, cartografía conceptual, actividades de intercambio verbal, reportes de lecturas, informes ejecutivos, análisis de casos.

Los contenidos se abordan de manera secuencial como lo marca el programa, buscando la aplicación del conocimiento, para ello en cada una de las unidades, como punto final, se propone realizar y analizas casos prácticos con los estudiantes, y  con un enfoque basado en actividades que promuevan en el estudiante el desarrollo de sus habilidades para trabajar en equipo y aplicar el conocimiento a la práctica, buscando con ello que integre estos conocimientos al andamiaje personal mediante un aprendizaje significativo.

La extensión y profundidad de los temas será la suficiente para garantizar que el estudiante logre las competencias señaladas. Por otro lado, el estudiante deberá comprometerse a trabajar permanentemente en el análisis y desarrollo de una práctica a fin de que logre dichas competencias antes de concluir la materia        

        

Competencia de la asignatura (15)

Desarrolla su capacidad analítica, juicio y escepticismo profesional a través del conocimiento profundo de la normatividad vigente de auditoría interna e integral, a fin de emitir una opinión profesional.

Análisis por competencias específicas (16)

Competencia No. :(17)

1

Descripción(18):

Utiliza los procedimientos de auditoría para su desarrollo

Temas y subtemas para desarrollar la competencia específica(19)

Actividades de aprendizaje(20)

Actividades de enseñanza(21)

Desarrollo de competencias genéricas(22)

Horas teórico-prácticas (23)

1.1. Introducción

1.1.1 Naturaleza

1.1.2. Estándares profesionales

1.1.3. Necesidades de la administración que satisface

1.1.4. El control de la organización

1.1.5. El auditor interno

1.1.6. Funciones y posición en la estructura de organización

1.1.7. El control interno

1.1.8. Revisión del Control Interno Contable

1.1.9. Controles financieros básicos

1.1.10. Informática y estadística

1.1.11. Fallas de Control frecuentes

Elabora mapas conceptuales y mentales utilizando las Tics

Estudio de  casos

Motivación del grupo

Realizar exposición del tema

Formular un cuestionario

Desarrollar un mapa conceptual

Desarrollar ejemplos

 Adquiera las herramientas para llevar a cabo una auditoria, incorporando   los conocimientos previamente adquiridos para llevarla a cabo

15

 

...

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