Instrumento de evaluación de Proyecto de Intervención Pedagógica
Enviado por Carlos Atp • 15 de Febrero de 2018 • Trabajo • 368 Palabras (2 Páginas) • 220 Visitas
Instrumento de evaluación de Proyecto de Intervención Pedagógica (PIP)
Nombre del Proyecto: | |
Maestro(a): | |
Centro Educativo: | Fecha de inicio: |
Grado: grado | Fecha de término: |
Propósito: | |
Instrucción: Para cada indicador seleccione la opción que considere más adecuada de acuerdo con la escala propuesta y criterios de evaluación. | |
Excelente | El proyecto cumple con todos los estándares (100%) |
Muy bien | El proyecto cumple con la mayoría de los estándares (80-99%) |
Bien | El proyecto cumple con muchos estándares (60-79%) |
Regular | El proyecto cumple con bastantes estándares (40-59) |
Deficiente | El proyecto cumple con muy pocos estándares (.no llega al 39%) |
Criterio/Indicador | Excelente | Muy bien | Bien | Regular | Deficiente | |
1 | Viabilidad | X | ||||
2 | Pertinencia contextual | X | ||||
3 | Congruencia con el sustento teórico | X | ||||
4 | Impacto en el Centro Educativo | X | ||||
5 | Impacto en el estudiantado | X | ||||
6 | Cumplimento del objetivo general | X | ||||
7 | Creatividad en el diseño y aplicación de estrategias | X | ||||
8 | Creatividad en la variedad de recursos materiales utilizados | X | ||||
9 | Compromiso en el diseño | X | ||||
10 | Compromiso en la aplicación y evaluación | X | ||||
11 | Superación de los obstáculos en su aplicación | X | ||||
12 | Trabajo colaborativo | X | ||||
13 | Transcendencia socioeducativa u horizonte social libertario | X | ||||
Retroalimentación del(a) maestro (a): En cuanto al dominio del tema en los alumnos se perciben avances, ya que antes no participaban y esperaban a que el maestro comentara y dirigiera las participaciones. Se mostró interés por realizar las actividades planteadas a los niños y en ellos aplicaron los conocimientos relacionándolos con los contenidos de las diversas asignaturas. |
3. Estándares (Atributos) para evaluar la congruencia teórica |
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b) Las fuentes apoyan la consecución del Objetivo general |
c) Está bien documentado el PIP, dando a conocer toda la información necesaria, lo cual va a permitir su transferibilidad a otros ámbitos |
d) La información que se presenta es actualizada, sencilla, interesante |
e) Refiere autores con citas textuales o/y parafraseando (Emplea autores del estado del arte y del estado del conocimiento) |
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