Integraciòn De Los Padres

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“SIMÓN RODRÍGUEZ”

GUANARE – ESTADO PORTUGUESA

ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LA INTEGRACIÓN DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS EDUCANDOS DE LA ESCUELA BOLIVARIANA PAPAYITO DEL MUNICIPIO PAPELÓN ESTADO PORTUGUESA

Autoras: González Elimig

Pineda Daniela

Año: 2009

RESUMEN

El presente estudio tiene como objetivo implementar estrategias de fortalecimiento para la integración de los padres y representantes en las actividades escolares de los educandos de la Escuela Bolivariana Papayito del municipio Papelón del Estado Portuguesa. El estudio se ubica en una investigación de campo de carácter descriptivo y se encuentra enmarcado en la modalidad de proyecto factible estructurado en tres fases: Fase I de diagnostico para lo cual se aplicó un cuestionario a una población conformada por 159 padres y representantes que conforman la esuela objeto de estudio. Para efectos de seleccionar la muestra, se tomó en cuenta a 48 padres y representantes a quienes se les aplicará el instrumento seleccionado que consistió en un cuestionario conformado por 12 preguntas de respuestas cerradas (Si-No). Dicho instrumento fue validado por el juicio de 3 expertos quienes determinaron la coherencia, claridad y pertinencia del mismo con lo que se plantea en la investigación, asimismo, fue aplicado a una población piloto conformada por 10 padres y representantes que no forman parte de la población a fin de determinar la confiabilidad. La Fase II Factibilidad de la Propuesta en donde se estudiaron los aspectos de mercado y técnicos que permitieron establecer la posibilidad de diseñar un plan de acción. Finalmente la Fase III Diseño de la Propuesta en donde se plantea el diseño de un plan de acción que permitirá desarrollar acciones para establecer la influencia de los padres en el rendimiento cognitivo de los hijos. Cabe destacar que los resultados que se logren obtener serán de gran relevancia para establecer las conclusiones y recomendaciones que sobre el tema propuesto se obtengan.

Descriptores: Estrategias, fortalecimiento, integración, padres y representantes, proceso educativo

...