Interpretación de diagnostico La escuela Primaria “Vicente Guerrero”

INTERPRETACIÓN DEL EXAMEN DIAGNOSTICO 5°

        La escuela Primaria “Vicente Guerrero” se encuentra en la Ranchería Guadalupe Victoria.. Dicha interpretación corresponde al 5° grupo A, que consta de 17 alumnos en total, 11 hombres y 6 mujeres.

Después de haber aplicado el examen diagnóstico y de implementar otras actividades en la asignatura de español, me di cuenta que los alumnos tienen problemas de lectura y escritura, por lo tanto tuvieron dificultades al momento de resolver la prueba y fueron pocos los que terminaron en tiempo y forma. 4 de ellos se encuentran en el nivel III, 8 en el nivel II y 5 en el nivel I.

En la asignatura de matemáticas, el diagnóstico me indicó que los alumnos presentan dificultades para resolver ejercicios en donde utilizan las operaciones básicas, además no saben las tablas de multiplicar y considero es por ello que tienen dichas dificultades, o también por no haber aprendido el correcto procedimiento para resolverlas. Además presentan dificultades en razonamiento matemático. En lo general 7 están en el nivel III,  8 en el nivel II y 2 en el nivel I.

A través del rescate de conocimientos previos y con la aplicación de la evaluación diagnostica, en la asignatura de ciencias naturales aprecié que los alumnos no tienen los conocimientos que debería tener en cuanto se refiere a esta asignatura, ya que la mayoría no respondió correctamente su examen. Desconozco el motivo de los resultados, porque podría ser por varios factores. Ellos mencionaron que los temas no fueron muy bien entendidos con su maestro anterior, pero ahora solo queda apoyarlos al máximo y ver los contenidos de la manera más clara posible. 5 están en el nivel III, 10 en el nivel II y 2 en el nivel I.

Geografía. En esta asignatura también pude notar que los niños no conocen mucho acerca de su entidad, e incluso de su propio municipio, y además desconocen los nombres de los estados de nuestro país, así que en la evaluación no obtuvieron los resultados que esperaba y es por ello que se encuentran en este nivel. 6 en el nivel III, 8 en el nivel II y 3 en el nivel I.

Historia. En esta asignatura también la mayoría salió en niveles bajos, porque desconocen muchos de los contenidos abordados en 4°, como son los sucesos más importantes de la historia de nuestro país y de los personajes históricos. Las razones de tal resultado considero que tiene sus motivos, ahora lo importante es explicarles cada que se dé la oportunidad un poco de los temas pasados y sobre todo ver los contenidos actuales con mucha seriedad y responsabilidad. 9 se encuentran en el nivel III, 6 en el nivel II y 2 en el nivel I.

Formación Cívica y Ética. Cuando apliqué la evaluación diagnostica me di cuenta que de igual manera  los alumnos desconocen muchas cosas que para su nivel educativo ya deberían de saber. Como son el significado de los valores y lo que representa en nuestra sociedad actual, algunos no saben el himno nacional mexicano y el himno de Chiapas. Por tal motivo 6 se encuentran en el nivel III,  8 en el nivel II y 3 en el nivel I.

INTERPRETACIÓN DEL EXAMEN DIAGNOSTICO 6°

El 6to grado grupo “A” cuenta con un total de 12 alumnos, de los cuales 6 son hombres y 6 son mujeres. 

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