Interrogantes De Los Niños
Enviado por • 2 de Septiembre de 2012 • 486 Palabras (2 Páginas) • 489 Visitas
E.n.l.e.p.
Lic.: Karla Asignatura: Iniciación al trabajo escolar.
Actividad: ‘Situaciones imprevistas’.
Fecha: 30-Mayo-2012
Ciclo Escolar:
2011-2012
Organizar las situaciones imprevistas en la jornada escolar y formas en que las enfrenta las docentes.
Atención a los sucesos en el aula.
*Cuando un niño se cae:
La maestra busca la manera de cómo enfrentar ese problema, porque los niños manifiestan diferentes reacciones.
*Cuando a un niño se le olvida su material:
Busca como reemplazar ese material para que el niño pueda realizar la actividad.
*Cuando surgen peleas entre compañeros:
La docente busca estrategias para tranquilizar a los niños.
*Cuando un niño hace sus necesidades sin avisar:
La maestra lo motiva para que avise cuando vaya a realizar sus necesidades.
Las reacciones de los alumnos.
*Se pelean por un juguete:
La maestra busca la manera de calmar a los niños y hacer que compartan los juguetes.
*Cuando un niño llora por que le pego un compañero:
La docente les llama la atención y les explica que con esas acciones puedan causarse un accidente.
*Cuando los niños hacen relajo:
La maestra aplica estrategias para que se entretengan y controlar a situación.
Interrogantes de los niños.
*Cuando una actividad no se realiza satisfactoriamente, los niños preguntan el motivo por el cual la actividad no salió como se había planeado.
*Cuando un niño pregunta algo que no tiene nada que ver con el tema que están viendo, la maestra tiene que hacer una pausa y sacarlo de su duda y poder continuar.
Conflictos en el grupo.
*Cuando un niño no presta sus materiales a sus demás compañeros:
La maestra tiene que buscar estrategias para que el niño comparta el material que llevo en la escuela (libro de dibujos, juguetes como un carro etc.)
*Cuando en el grupo no hay una buena relación:
La docente aplica canciones y juegos para que tengan un buen compañerismo y así para que no haya más conflictos.
*Cuando en el grupo uno o dos compañeros no quieren realizar ninguna actividad de la maestra:
La educadora tiene que buscar como motivar a los alumnos para realizar la actividad y al igual preguntarles el porqué no participa.
Presencia de los padres de familia en la escuela y requerimiento y participación.
*solicitar la ayuda de los padres para pintar el salòn y el dia de la actividad no llegan, la
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