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Introduccion A La Ingenieria Agroforestal


Enviado por   •  13 de Febrero de 2012  •  2.001 Palabras (9 Páginas)  •  1.310 Visitas

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METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD - ZIPAQUIRA

29 DE AGOSTO DE 2009

METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO

TRABAJO:

REALIZAR LA TABLA DE CONTENIDO DEL MODULO DE METODOLOGÍA

PRESENTADO A LA TUTORA:

CECILIA DURAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD - ZIPAQUIRA

29 DE AGOSTO DE 2009

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN ......................................................................................PAG. 117

UNIDAD DIDÁCTICA 1 ......................................................................................PAG. 121

Aprendizaje Autónomo .........................................................................................PAG. 121

Introducción ..........................................................................................................PAG. 121

CAPITULO 1.

Trabajo Académico a Distancia ..............................................................................PAG. 125

1.1. APRENDIZAJE INDEPENDIENTE ............................................................PAG. 129

 Proceso Previo al Trabajo Académico: La Motivación ...........................PAG. 133

¿Qué incita y activa la Conducta? ......................................................................PAG. 134

¿De donde procede la Motivación? ......................................................................PAG. 134

¿Cómo se constituye la motivación para aprender? .................................................PAG. 137

 Proceso Básico del Trabajo Académico a Distancia: La Lectura ...............PAG. 141

¿Qué se define por la lectura fonética? .................................................PAG. 143

¿A que se denomina decodificación primaria? .................................................PAG. 143

¿Qué se entiende por decodificación secundaria? .................................................PAG. 143

¿En que consiste la decodificación terciaria? .................................................PAG. 143

¿Qué se define por lectura categorial? .................................................PAG. 143

¿En que consiste la lectura meta-semántica? .................................................PAG. 143

¿El proceso de aprendizaje por factores internos y externos? .................................PAG. 148

¿Qué se entiende por aprendizaje autónomo? .................................................PAG. 149

¿A que se denomina actividades cognoscitivas? .................................................PAG. 151

 Atención ...................................................................................PAG. 151

 Percepción ...................................................................................PAG. 151

 Descodificación ..................................................................................PAG. 152

 Almacenamiento de la información ................................................PAG. 152

 Recuperación de la información ................................................PAG. 152

¿A que se denomina actividades meta-cognitivas? ................................................PAG. 153

 Selección de procedimientos ...............................................................PAG. 153

 La autorregulación ...............................................................PAG. 153

 La autorreflexión ...............................................................PAG. 157

 La reflexión ..............................................................PAG. 159

¿Qué son las estrategias de aprendizaje? ..............................................................PAG. 159

RESUMEN 1. .....................................................................................PAG. 169

Aprendizaje Independiente .....................................................................................PAG. 169

1.2 INTERAPRENDIZAJE O APRENDIZAJE COLABORATIVO ..............PAG. 171

RESUMEN 2. .....................................................................................PAG. 174

Ínteraprendizaje .....................................................................................PAG. 174

1.3 APRENDIZAJE DESDE LA CONECTIVIDAD .........................................PAG. 175

RESUMEN 3. ........................................................................PAG. 180

Aprendizaje desde la conectividad .......................................................................PAG. 180

1.4 INTERAPRENDIZAJE .......................................................................PAG. 181

RESUMEN 4. ....................................................................................PAG. 183

Tutoría ....................................................................................PAG. 183

1.5. EVALUACIÓN DE PROCESO Y PRODUCTOS

DE APRENDIZAJE .....................................................................................PAG. 184

RESUMEN 5. ....................................................................................PAG. 192

Evaluación de procesos y productos

...

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